智障大测试3攻略，有没有什么搞笑的朋友圈截图？
1.幼儿园神题，你会不会？
2.放错了，怎么办？
3.半斤八两
4.让你孩子别踢我后背，听到没
5.开业大吉
6.老板真的很大方
7.外面和回家后的区别。
8.儿子，不好意思，生日蛋糕的表情搞错了。
9.多喝热水，我是学医的。
10.是天才就要亮出来。
11.普通话不好惹的祸。
12.发张真人的照片。
13.……
14.除了给钱，一句话都不想跟你多说。
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大家对小强实验室这种靠游标卡尺跟磁铁测评汽车的行为怎么看？
小强实验室这类节目的存活,源于部分观众的知识贫乏,甚至到白痴的地步。当然也有某打死奥拓品牌天价企宣费用的作用。作为车坛金星，我必须给你戳破了这个昂贵的谎言：
初次看小强实验室，差点被一口凉水噎死。节目中几个机修工敲敲铁片敲敲轮子就给出个“扎实”的结论权当看个搞笑节目吧。老百姓买车不容易，厂家商家当局联合忽悠，你做媒体的不说弄点真材实料帮助车市尽快走向成熟，还在搞这种混淆视听无事生非的东西。
节目弱智到不用讲汽车工程设计，也不管钢材的强度标准，拿个尺子量了量下摆臂厚度就下结论单薄。看似有理论有数据，但你凭啥标准说6毫米就是“单薄”，8毫米就是“厚实”？还要煽风点火，什么车子的重量和乘客的生命就承载在这6毫米的铁片上。谁告诉你车子的重量完全靠下摆臂承担的？谁开CRV把后摆臂开断掉的？为啥丰田的筷子悬挂一直不会断，而真材实料的大众和福特会断轴？这种完全已经到了误导和危言耸听的程度了，在法制国家车厂妥妥地告你个毁谤。
节目弱智到不用讲汽车用途，以悬挂形式来判断车辆高档与否。好像双叉臂和多连杆就是高级，铝合金就是高级。用麦弗逊和铸铁就是低端。汽车是有用途的，跑公路讲操控，当然双叉臂好，但是越野呢？越野讲行程，讲牢靠，讲究后轮着地。普拉多不比Q5低级吧，为啥普拉多用麦弗逊？退一万步说，保时捷911也用麦弗逊，保时捷很低端？恰恰相反，麦弗逊最考验厂商的调教功底了，没点底子的车厂是调不完美的。至于铸铁，更加可笑，如果重量没有要求，铸铁更加容易修复，强度也很高。沃尔沃XC60用车身用昂贵的硼钢，还差几块小钱，悬挂用铸铁的？一切都是设计需求。大众集团向来用铸铁发动机，用一键火化发动机，随时就断的板车悬挂，动不动就要死亡闪烁的大傻瓜变速箱，都是生死攸关的质量问题，你咋就一句不提呢？是因为大众赞助了你家小强实验室吗？
犯罪嫌疑人到底是如何神不知鬼不觉进行的？
一桩震惊全国的杭州碎尸案随着调查的不断深入，目前已经进入一个特殊阶段。犯罪嫌疑人徐某某已经被警方控制，目前还在加紧审讯中，许某某被抓捕以后更多细节也将会在不久浮出水面。从7月5日发现来女士失踪到7月22日发现其丈夫有重大嫌疑，整个案件过了半个多月。那么在安发的时候，许某某到底是如何神不知鬼不觉的进行作案的？
先说说警方接到报案以后，通过查看6000多个小时的监控时长以及对于小区周边大量人员走访摸排。最终判定来女士从7月4日下午跟11岁女儿进入电梯以后便再也没有出去过。
因此其身边的丈夫开始列入重大嫌疑对象，但是迫于案件还没有找到证据。警方还是按照惯例发布来女士失踪的寻人启事。但是通过判定以后，来女士失踪范围也就进一步缩小了。
而杀人狂魔许某某个人有着极强的心里承受能力，同时也有着超乎平常人的反侦查意识。对于这次有预谋的杀人碎尸案件，许某某估计早已经做好的各种提前准备。
通过警方公布的通报可知，许某某是通过杀人分尸，分地点抛尸进行的。而且在作案期间，许某某通过各种理由支开了自己11岁的女儿。
而警方通过连夜抽了38车的化粪池粪水，最终通过冲洗排查出了疑似来女士的人体组织。
而且只能描述为“疑似”，因为这些组织经过下水道冲入化粪池，通过肉眼很难辨别。最终通过DNA技术确认了确实为来女士的人体组织。
而其他骨骼也被许某某转运分散抛弃到其他地方。冲入下水道的基本上都是一些软组织，比如脂肪、皮肤、内脏等等。可以说许某某作案令人发指、手段积极残忍，而且作案后积极配合媒体采访和警方调查，心态异常平静，其实内心已经极度恐慌。特别是在7月22日看到警方在抽化粪池的那一刻，许某某从外面回来，经过化粪池停了一秒钟扭头看了一眼。
许某某是如何神不知鬼不觉的进行犯罪的？相信更多细节将会在警方公布以后水落石出！看许某某满脸横肉，特别是脸部中间的位置，突然让人想起了“相由心生”。
很强的自卑失落感？
三年级男孩，学习差不被认可，有很强的自卑失落感，这样的孩子如何教才会有更好的效果呢？其实与教一般的孩子方法没有什么本质的差别，都是需要从内心的教育开始，一步步地激励成长。
孩子自卑失落的根本原因探讨表面上看，孩子成绩差，被家人、老师不认可，进而产生自卑失落感，好像学习是孩子自卑失落的重要原因。学习差只能算是孩子自卑失落感的间接原因，不被认可对于孩子来说同样也是自卑失落感产生的间接原因，孩子不知道如何处理他的自卑失落的情绪感受才是孩子自卑失落的根本原因。
学习差的孩子其实有很多，但是有许多孩子性格开朗大方，做事周到，而且还很为人考虑，情商也高。我认识一个小朋友，他就是六年级的孩子，成绩不理想，但是他很会察言观色，发现有什么不对劲了，马上调整好自己，心态也好，不会对自己有什么自卑失落的感受。
学习差，是我们成人对孩子不认可的原因，问题是在我们成人身上，不在孩子身上。因为我们父母、老师以成绩为导向，对孩子的努力看不到，进而对孩子不认可，这也不是、那也不是，这是孩子的错吗？不是，是我们成人带着情绪去处理孩子的事务，给孩子造成了较大的压力，才会使得孩子情绪出现偏差。
当孩子面对不被认可的情况下时，其中一部分可能就承受不住成人所带来的压力，导致内心情绪的崩溃，产生严重的自卑与失落；有一部分孩子也有可能会因为压力过大而暴起反抗，导致一些不愿意看到的事情发生；也有一部分孩子对自己生无可恋，放弃自己的生命……但是，同样有个别孩子可能会坚强勇敢，不怕磨难，但又有几何呢？
所以，孩子自卑失落情绪产生的时候，重点不是着眼于解决学习差的原因，而是成人、老师都要学会调整好自己的心态，引导孩子提升自己处理不良情绪的状态才是关键所在。
解决孩子情绪的方法孩子的情绪调节，主要还是依靠成人家长与老师的引导。孩子情绪自我调节能力弱，很难把自己的情绪调整好。当孩子情绪失落的时候，家长可以让孩子先自行缓解一会，而且这段时间不要让孩子离开自己的视线，大概过个几分钟到十几分钟的时候，找孩子在轻松的气氛下聊一聊。
在聊天的过程中，可以利用身体的接触、拥抱孩子，让孩子感受到来自父母亲人的关爱，不至于让孩子在情绪低落的时候感受到无限的孤独。
与孩子的交谈过程中，要注意对孩子进行适当的目标引导，让孩子看到自己学习进步的方向，把目前、当下能做好的做好，不必去在乎未来的结果。把当下做好，就是最好。
当孩子有了目标以后，对孩子的要求要具体明确，让孩子清楚知道自己应该做什么，只要正确做到了就是最佳的自己。
结束语孩子学习差，不被认可，这件事情不是孩子的过错，过错在我们成人，需要我们自己克服自己，对自己的情绪有一个良好的调节，控制好自己。然后再对孩子作出正确的引导，引导方法与引导正常孩子方法没有什么区别，但需要放下我们成人的知见与判断。
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