最强蜗牛无限空间2攻略，牵着蜗牛去散步带来的教育启示？
孩子需要一定的成长空间，每个孩子都有自己的花期，只是开花的时间不同罢了！也许他一生都不会开花，他可能就是一颗参天大树，让我们一起 静待花开。
以上就是牵着蜗牛去散步带来的教育启示。
顾村公园游玩需要多久？
需要一天时间，顾村公园有以下景点比较好玩：
1.异域风情园占地面积约9.87公顷，由英伦风情园、亚洲风情园、地中海风情园三个主题庄园组成，建筑面积约5406平方米，可提供休憩、婚庆、派对、会务等服务。
英伦风情园以英国乡村庄园为蓝本，大面积的草坪、高大的乔木搭配少量灌木丛，曲折小径配合少量的雕塑小品，营造出花园式的生活方式。
亚洲风情园以亚洲风景为主要景观，以植物、人造景观结合打造亚洲园林特色。宝瓶型的屋顶装饰，特色的茅草构筑物，把深厚的文化内涵的东西引到了现代的建筑空间里。
地中海风情园突出亲水和阳光的主题，红瓦白墙营造出与自然合一的朴实质感，意式台地园和水池喷泉雕塑，弥漫阳光下的浪漫温馨。
2.儿童森林嘉年华占地面积约17.1公顷，园区由森林小火车作为主线，设置魔幻地带车站、人猿之家车站等具有童话色彩的五个车站，给游客带来在森林中穿梭的舒适感受。园区内设有风火轮、自旋滑车、跳跃云霄等13种儿童娱乐设施，同时配有312个座位的蚂蚁餐厅和298个座位的蜗牛剧场等服务性建筑，供用餐、观演、休闲。
3.森林休闲运动园，占地约16.8公顷，园区内有为游客提供休闲锻炼场所—笼式足球场、网球场、篮球场。沿河错落设置五座小木屋，营造充满活力和阳光的森林趣味。结合高低起伏的地形，设置森林剧场，吸引游客驻足观看精彩表演。
4.森林漫步园毗邻中心河，占地约12公顷。森林漫步区以漫步观景为主要功能，巧妙地塑造蜿蜒起伏的坡地景观，点缀造型别致的花廊，营造与自然衔接的空间形态，形成时隐时现的片林环境氛围。森林漫步园种植有30余种近万株观赏乔木，如桃花、早樱、海棠、红枫、青枫、鸡爪槭、桂花、腊梅等，并运用色彩丰富的灌木、地被，营造繁花似锦、色彩缤纷、四季有景的植物景观。
5.植物观赏园总面积约12公顷。植物观赏园以“静”为主题，为人们营造远离城市喧嚣、放松身心的静宜养生园。自然贯穿全园的园路、休闲惬意的木栈道、竹林小径、疏林草地，如此的空间为游人提供舒适的放松空间。
植物布置以河边花团锦簇，岛中郁郁葱葱为特色。临水种植观花植物，三季有花可观，岛中高坡上种植常绿高大乔木，形成绿色背景，周围布置色叶树种，秋季可看到或红或黄的落叶散落在路上、草地上。
你见过哪些尴尬到极点的搞笑对话？
1、小李：“现在的女人，太看重钱了，我女朋友因为我不给她买钻戒给我分手”
大黄：“太可气了”
小李：“还有更可气的，分手了，我想把3年来，花在她身上的钱全都要回来，她竟然赖账”
大黄：“实在不行起诉她”
小李：“为了那82块3毛钱打官司，不值当”
大黄：“我靠”
2、单位新来一位女同事，我打算追她，于是问铁哥们：“兄弟，我打算追小美，你觉得怎么样？”
铁哥们：“如果你不介意她整过两次容就没问题！”
我：“我靠，幸亏你告诉我”。
两个月后，铁哥们和小美手挽手走过来，我小声问铁哥们：“你不介意她整过容吗？”
铁哥们：“不介意，割鸡眼和镶金牙，我一点都不介意”。
3、在公交车站台，一男的对一哥们说：“你车呢？”
“昨天被追尾了送修了！”
“要帮忙不？我有熟人！”
“不用，对方全责！”
噢，那跟对方都谈妥了吧？”
“恩，妥了。答应给我换对新的脚镫子。
”噗！旁边一个妹子喷了一地豆浆。。。
4、一次聚会，被一美丽女子深深着迷，经过一个星期猛追纠缠，她终于答应做我女朋友，
一日，二人走在街上，正好遇到我哥，我上前介绍一番，过后，女友问我：你哥大还是你大。。。。。，这智商，哎！
果断决定分手。
5、小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”
老板：“啊，真抱歉，没有那么bai多”
“这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？”
老板：“对不起，还是没有啊”
“这样啊。。。”小白兔又垂头丧气地走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？”
老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！！”
小白兔掏出钱：“太好了，我买两个！”
6、冶金专业，师兄买了几百克钴矿，卖家发的中国邮政。
没有编号，柜台现找。营业大妈问：“买的什么啊，大包裹还是小件。”师兄：“买的矿，应该是小盒子。”大妈：“买矿不应该是签合同寄文件袋吗？”你都亲眼见识过哪些巨婴很闲的案例？
心理咨询师作家武志红曾经写过一部作品《巨婴国》，书中认为巨婴通常都是依赖性非常强的，脾气也很大，但是很自私，一方面对自己很自恋，另一方面性格却偏执固执，一旦事情突破自己的想象，脆弱的内心就承受不了。抗挫能力比较低。
1、巨婴自恋偏执
身边的巨婴现象还是存在的。巨婴很闲的现象也是存在的。
曾经遇到过一位中年女士，自己家里资产雄厚。司机、保姆等样样齐全。这位女士从小在家中便很受宠，父母是老来得子，对她万般宠爱，有什么要求都尽量满足。
自己不喜欢上学，便不去上学。喜欢游乐场，便在家里见了一个游乐场，没有伙伴玩，家里掏钱，请来一些人陪着玩。什么事情都按照自己的意愿做。别人稍稍提出异议，她就气愤得不得了。这时，家长不但不埋怨她，反而继续满足她的要求。
她最喜欢的事情就是网购。几天消费几万块，是很平常的事情。毕竟家里可以满足她的要求。后来结婚后，老公赚到的薪水不足以承担她的网购花销。她的父亲直接拿来信用卡，供女儿继续花费。
到现在为止，她从女孩变成了中年女人，生活上依然很空闲。想要买什么就买什么，想要做什么就做什么，想要发脾气就发脾气，毕竟出钱消费这一办法，还是会吸引很多人的，即使被她斥责也无所谓。
不知道这样的情况可以维持多久。没有付出便实现了人生自由，是很多人期盼的。不过，以这种方式实现确实很多人没有办法或不屑这样做的。
毕竟，人生掌握在自己的手里，不管生活是什么样子，最好曾经努力过、拼搏过，这样，生活的道路上才会花团锦簇，姹紫嫣红的。
巨婴很闲，家长有责任，自身也有责任。养育孩子，不是仅仅满足物质上的满足就可以了，还要在精神方面进行培养。让孩子成为经济、精神上独立的、可以独立生活的人。
2、放心、放手、放下姿态，拒绝巨婴
想要将孩子培养好，作为家长，需要放心，放手，放下姿态。这样做，才可以比曼孩子成为巨婴。
放心
培养孩子需要慢慢来，一蹴而就是不可能的。毕竟，孩子每个阶段的成长是不同的，好像蜗牛在慢慢走路一般。只要家长付出爱和陪伴，适时陪伴，不去替代孩子的成长，需要孩子迈出的步伐，不管多难或多易，都由本人去尝试，不去代替。
走出的步伐不管有多么稚嫩，多么蹒跚，那都是成长的足迹，最终会破茧成蝶的。所以，家长要放心，留出时间和空间，让孩子成长，并且在精神上支持孩子、鼓励孩子。成长的主角让孩子担任。让孩子看到家长的信任，勇敢去做，毕竟，孩子清楚身边有爱自己的父母。
放手
孩子的成长需要独立。独立的思想，独立的意识。如果孩子不需要家长，家长就把尝试的过程留给孩子。最好的疼爱，就是真正把手放开，让孩子拥有独立的思想和意志，学会与自己、他人、自然和睦相处，拥抱美好的生活。
放下姿态
想要孩子真正成长，家长就要以身作则。让孩子时刻看到榜样。实实在在地展现自己好点方面，遇到问题，放下姿态，从孩子的角度考虑解决问题。
巨婴现象，要从父母开始改变，学会放心，放手，放下姿态，才会有效果出现。
以上是拾趣松的个人看法，如果有不同的看法，欢迎沟通和交流！
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是老师的错还是家长的错？
老师和家长都可能有错，但是只要正确对待，坏事也可能变好事。
对于手抄报的作业，很多家长的反应是：“孩子这么小，怎么可能会做，这纯粹是给家长布置的作业”。有这种想法，是家长的错。
老师如果对手抄报的要求过高，超出了这个年龄段孩子的能力范围，这属于老师的错。
手抄报是什么？它有什么作用？它能帮助孩子学会什么？百度百科对手抄报的释义是这样的：
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。注意关键字：第二课堂，可塑性和自由性。
可以说，手抄报是课堂学习之外，充分发挥学生的想象力、创造力、动手能力的一个很好的载体。
做一期手抄报，其大致的过程会是：选材、立意、组稿、排版、书写、绘画、涂色等多个过程，是一个大脑、双手、眼睛，协调并用的综合、复杂的过程。这对孩子各方面的能力都是一个很大的锻炼。
有的孩子在小学才第1次接触手抄报，但我们的孩子在幼儿园的时候就开始做了，刚开始，我们也认为，孩子根本做不了，都是布置给家长的。但实际上在做的这个过程中，孩子就已经得到了很好的成长。
后来我们孩子很喜欢画画，我觉得就很有可能，和从幼儿园开始就做手抄报有关系。
家长应该注意什么？第一，引导，而不是替代。
做手抄报的过程中，注意对孩子的引导和辅助，但绝不是完全代替孩子去做，否则的话，家长累，孩子也得不到任何锻炼。
在孩子遇到困难的时候，给予点拨，引导孩子自己动脑筋、找材料、动手，想各种办法去解决问题，这就能逐渐培养出孩子独立思考，独立解决问题的能力。
第二，不要以大人的眼光和标准，去要求孩子。
小孩子画的画儿，写的字，肯定和大人的标准相距甚远，但如果我们以小孩子的眼光去看，就会发现孩子的想象力很丰富，很奇特，很有意思。
不能拿我们大人的审美观去要求孩子。如果家长拿着网上绘画精美的手抄报模板，去对照孩子的作品，这对孩子，尤其是刚接触手抄报的孩子来说，是不公平的。
家长们应该允许孩子自己自由发挥，不要要求的太高，给的束缚太多。
老师们应该注意什么？老师们应该精挑细选，选择适合孩子年龄段的手抄报主题，这样一方面能发挥出孩子的特点，一方面也能激发孩子的兴趣。
老师们切忌对学生要求过高。
如果是一位经验丰富的老师，对当前年龄段的孩子能做到什么程度，应该是心里有数的。
对学生们提出超过当前年龄段儿的要求，最终手抄报、手工作品，就会演变成家长代替做，甚至是直接从网上买成品，不仅让手抄报作业变得毫无意义，还会让家长学生怨声载道，这就得不偿失了。
结束语孩子的手抄报作业也好，手工作业也好，都是对孩子综合能力的一个锻炼，家长应该抓住这个机会，给孩子以正确的引导。
如果觉得作业超出了孩子的实际能力，也可以适当给予帮助，或和老师沟通，适当降低要求。
换个角度看问题，也许负担就不再是负担，反而是机会了。