蜡笔物理学攻略,用钢笔字代表硬笔书法对不对

蜡笔物理学攻略，用钢笔字代表硬笔书法对不对？

不对，无论是钢笔、毛笔、秀丽笔、签字笔、中性笔等都是一种书法的表现形式而是，也是一种语言交流和表达形式，只有相对，没有绝对。不可太过于狭隘。

有一种说法我倒是很赞成，除软笔以外，皆可称硬笔。其实硬笔也可以表现出毛笔的力度，只是我们因为学习时间短，还没法掌握而已，我和群友们正在学习中，跟大家分享下我们的日常修习之作：

书法分硬笔书法和软笔书法，但统称文化的一种表现形式，不需刻意有别，书写的笔在变化只能代表社会在进步，社会对于大家书写的速度要求更高，是实用局面的无限放大，毕竟方便，但就书法而言，软笔书法的表现力更强，笔画更细腻柔和。

但因为硬笔本身笔质更硬气，想要书写柔和富有灵性，对于笔画的控制力度更强。

例如：

这种笔画也是用中性笔所写，呈现形式与软笔表现形式差距不大，反而表现力中增加一份刚柔力道，说明控笔才是表现力的关键。控笔指的是下笔时粗细控制的速度，及笔尖流水的速度，这个跟执笔方式和笔尖倾斜角度有关系，后期会详细更新。

学习控笔最好的方式就是练习横线：

横线的写法：以点右下角起笔，约30度，横线滑动，逐渐变轻，下笔力度逐渐减轻，约过2分之一处，逐渐加大下笔力度，横线就逐渐变粗了，约到临近收尾时，逐渐右下角倾斜，抬笔收尾。

按照正确的横线写法，每天练习200遍，用最轻的下笔方式，写出横线，用最重的下笔方式写这个横线，每天练习时间约2小时，预计练习1个月，即可对控笔有所掌握，下笔轻重便能有所控制，出锋也变得简单了。

学会控笔，再写字，就变得更有力度了。

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所以写字用什么笔不是最关键的，硬笔书法和软笔书法都是书法的范畴，关键是文化的植入、修养、远见、心胸的融合。

现在硬笔书法不仅用钢笔来代表，中性笔、秀丽笔、钢笔都是书写硬笔的主力军。

个人建议：

入门级学员：使用0.7中性笔

中级学员：使用钢笔

待到成为高级学员：任何笔都是一样的效果，即便手指、木柴、树枝等都一样，可以呈现一手秀丽的书法。

我很庆幸每天有这么一群人陪着我练习硬笔，敦促着我，到现在已经十几年了，每天相互交流，相互指点，渐渐把爱好变成了习惯，成为生活的一部分，变成了文化的传承，期待大家能一起学习，一起进步。

小孩适合玩什么样的手机智力游戏？

我个人觉得小孩子不要玩什么手机游戏，因为影响小孩子的想象力，视力，而且作父母的决不能懒惰让孩子自己在一旁玩手机游戏，自己在做自己的事，可以和孩子一起亲子阅读，看绘本，让孩子小小的时候有一个良好的读书习惯才是重要，让孩子喜欢读书看书，沉浸在知识的海洋。

我不推荐说看什么电子产品，比如手机，电脑，iPad这些，小孩子小，更不能说为了追随社会的脚步，要让孩子看手机电脑iPad这些，才能跟得上社会的潮流，不能有这种愚昧的心里，小孩子还是以小孩子的方式，不要那大人的心里用在小孩子身上，还是要给孩子做适合他这个年纪适合的事情。

1给孩子看绘本，可以和孩子一起阅读，一个字一个字的读，语气缓慢，读的过程中，读一段后让孩子好好思考，不要读得太快，太快孩子吸收不了，一定要慢慢读，让孩子从中得到启发。绘本可以提高孩子的思维能力和语言发展能力，多读多听有利于孩子以后的口头表达能力。

2让孩子听音乐，音乐可以治疗你的心情，当一个人心情不好的时候，来一下音乐，听着优美的音乐是不是让人有种好心情的感觉，孩子小小可以让孩子多听音乐，听音乐，可以让孩子拥有好的性格。

3画画，画画可以提高孩子的想象能力，如果你想让孩子提高想象力，你可以让孩子多画画，可以看看画画书，画完后染色，可以培养孩子的美感，提高孩子的审美能力。画画是不错的选择。

4学习英语，不要求他会说好多，一开始可以培养他对另一种语言的兴趣，培养他的语感，孩子小学习能力是最强的时候，培养他对另一种语言的爱好。

5可以带孩子去户外活动，不要去人密集的地方，对呼吸道不好，去一些空气清新的地方，让孩子的四肢得到舒展，做一些有益的活动，有利孩子长高。

孩子就要做到细心栽培，不要让孩子玩什么手机游戏，有害无益，而且玩多手机游戏容易近视，不要给孩子玩手机电脑这些电子产品，如果非要玩，态度一定要坚决，多和孩子做一些有益的事情，让孩子得到好的成长。

父母到底该如何教育孩子？

小孩子该如何教育？

很高兴回答这个问题，接下来我会从三个方面来为你解释

一、健康教育排第一

小孩子年龄还小，正处于身心都是快速成长的关键时期，所以一定不能忽视了孩子的健康教育问题，有的家长可能会有放养式的教育观念，怎么理解呢？就是认为孩子管不管都会长大，那我何苦费那么大劲，我想说这种观点是非常危险的啦！孩子一定要管，还得注意方式方法。

身体健康问题要关注，孩子是否营养不良，是否体质偏弱，身高体重是否正常，动作发展是否协调，身体平衡机能发展是否正常等等都是家长需要考虑的问题，并且要有针对性的进行锻炼，促进其发展。

心理健康问题更要关注，现在小孩总会有这样那样的心理问题，但是一些家长不愿意正视，不敢面对现实，情愿选择逃避，但我想说这样只会害了孩子一生。例如:多动症，自闭症，攻击性行为等等，家长也应该多去了解一下儿童容易出现的一些心理健康问题的表现特征。问题的出现多半和家长的教育方式息息相关，所以家长应该从自身找问题。

二、智力培育

相信每位家长都希望自己的孩子能成材，都有望子成龙、望女成凤的心理。有这样的想法很不错，但也要注意孩子智力培育的方式方法。

6岁以前，智力培育方式主要以游戏为主，多和孩子玩游戏，要注意的是，不是无目的的瞎玩，要有一定的智育培育目标为依据，游戏为教育手段从而实现目标。如何培育智力呢？也就是大脑的开发、思维能力的发展、动手操作能力的发展等等。

三、审美教育

孩子的审美教育也很重要，从小培养孩子审美能力的发展，让孩子拥有一双发现的眼睛，用心去感受美，从而创造美。

孩子表现美的形式有很多种，3－6岁的孩子主要是以绘画的形式，6岁以后的孩子多半就是以语言文字表达，但也会有绘画。家长应该多给孩子提供欣赏美的事物的机会，例如一些著名大师的一些美术作品，多带孩子去大自然走一走，播放一些著名的音乐作品等等。

孩子的教育是普通而又博大精深的、是复杂而又富有智慧的、是繁琐而又有章可循的。每一个孩子都是独一无二的，家长朋友们应该用心去挖掘，去探索，找到适合自家孩子的教育方式。

艺术启蒙的绘本有哪些？

儿童早期阅读对于孩子成长大有裨益，作为早期阅读的最佳材料的图画书也越来越受到年轻家长的青睐，各种类型的图画书也在不同的层面去影响这孩子的成长。图画书的功能也越来越细分，其中有一点非常重要，那就是对儿童艺术启蒙的影响。通过亲子共读图画书，在绘本阅读中遇见艺术，让孩子通过亲子阅读感受艺术之美，接近生活的美。

美感

图画书的美感应该包含文、图和声音三个部份。当然，图是最能表现美感的部分，文字的美感也十分强烈，包括文字叙述的方法、用词遣字、音律、节奏等。还有，声音之美，表现在亲子共读阶段尤为重要，妈妈柔美或者爸爸醇厚的读书声对孩子来说，是最美的声音。

《帽子先生的独木舟》用绿色统领一切，给孩子特殊的美感

风格

图画书基本上是手绘，或者是不同的材料拼贴，但都体现了绘者独特的自我风格，如水彩、油画、蜡笔、剪贴等，不同的画家画出不同的风格。他们不断变化创新，同一位画家会有相同的画风，但也会有不同的作画风格，比如《极地特快》、《陌生人》、《勇敢者的游戏》、《两只坏蚂蚁》的作者Chris Van Allsburg，他的绘画风格就有许多种，有素描、版画、风味、浓彩、线条等。

《极地特快》

《两只坏蚂蚁》

正因为如此，图画书可以承担学校、家庭、社会所不足的学习美感的重要资源，特别是可以弥补家长朋友们的“缺失的美感”。

《我绝对绝对不吃番茄》

《澡堂里的仙女》

《水中的光亮》

《方脸爷爷和圆脸婆婆》

3想象

图画书可以帮孩子架构一个想象的世界，培养孩子的想象力。以前的童话故事承担这样的功能，图画书更能够通过画家的笔触延续这孩子们的想象，并表现出来。像大卫·威斯纳的《疯狂星期二》、《海底的秘密》，带给我们疯狂的想象。不同的画家有不同的想象，同样是“三只小猪”的故事，不同的艺术家们创作出来，有着不同的风格与表现方式。有穿越故事内外的《三只小猪》、有悬疑推理的《三只小猪的真实故事》，还有完全颠倒了大《一只大坏猪和三只小狼》等等不同的版本，这些不同于传统的故事，给孩子们的思维以冲击，丰富这孩子的想象世界。

《疯狂星期二》

云啊，船帆啊，桥洞啊……

4观察

图画书可以培养孩子的观察力。图画书的画出了来描述故事，有时候自成“体系”—有自己的画面故事，插画家甚至会花许多的心思去画一些细节，并在细节中“藏”着有趣的内容，等待孩子去发现。同时画家很重视颜色的搭配或者构图、线条的使用，这些都是可以帮助孩子们观察并思考文字及图画的作用、相互关系。

《麦克斯和诺拉》-很多有趣的细节

当孩子透过图画书来培养观察力，能感受到的内容越来越丰富，对艺术的了解也会更深入，而且会消除陌生感，有利于孩子对艺术教育的接收和吸收。

文与图、文与声音之间都有着明显的节奏，有时候这种节奏完全可以通过孩子的眼睛和耳朵被发掘出来。

特别是文与图的节奏关系更加明显。画面的语言丰富细致时候，文字甚至会发展到“无字”，只靠图画的节奏变化就能讲好一个故事。反过来，文字的节奏感十足，图画就有余力去表现文字中隐藏的另一部分。当然，文与图表达同一意念时，就像齐声合唱般铿锵有力。

简单的物理小制作？

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

2、自制香皂纸

制作材料和工具：

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

6、自制 彩色蜡烛

材料：彩色蜡笔、蜡

制作方法：

1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。

2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。

3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法：

1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

8、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉，关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内，二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性，可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗，兼有蟑螂喜欢的诱饵，所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜，使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器