又开学嘛作为一个“老油条”博主，我得给孩子们、家长们分享分享，咋在新学期整个好的开局。这回，咱就聊聊“新学期的目标”这事儿。
第一步，咱得“动”起来，跟娃坐一块儿聊聊。
别看孩子们小，心里头可有数着！我上回就跟我家那小子，找个周末的下午，泡壶茶，俩人就跟朋友似的，唠起新学期的打算。我先“动”嘴，问他：“儿子，新学期有啥想实现的没？学习上，或者玩儿上，都说说。”
你猜怎么着？他还真有想法！他说想把数学成绩提一提，还想学画画。你看，这就是“具体”的目标，咱当家长的，心里就有底。
第二步，把目标“拆”开，一步步来。
光有个大目标还不行，还得“动”手把它拆成小目标。就拿数学来说，我问他：“你想提高多少分？每周打算咋安排时间？”
- 他琢磨半天，说想先考个90分（之前都是80多分）。
- 然后每周多做两套练习题，上课认真听讲。
这就是“可衡量”和“可实现”的目标。画画，他说想每周画一张，先临摹，再自己创作。你看，这不就“具体”嘛
第三步，“动”笔记录，定期“动”脑回顾。
好记性不如烂笔头，我拿个小本本，把这些目标都记下来。还跟他约定，每周日晚上，咱俩再“动”脑回顾一下，看看这周的目标实现多少，下周有啥要调整的。
这“动”笔记录，就是为让目标更清晰，也方便“跟进和调整”。
第四步，别忘“动”嘴鼓励，给娃加油！
孩子们，有时候也需要咱们“动”嘴鼓励鼓励。当他完成每周的小目标，我就夸他：“儿子，真棒！继续努力！”
这“动”嘴鼓励，可是很重要的“动力”来源！
第五步，把学习和玩耍“动”态结合。
学习是大事，但也不能光学习！得让孩子“劳逸结合”。我跟他商量，每周完成学习任务后，可以“动”手玩玩乐高，或者“动”身出去打打球。
这样，学习和玩耍就“动”态结合起来，孩子也不会觉得学习太枯燥。
这新学期的目标，就得这么“动”起来，一步步实现。家长们，别光顾着自己忙，多跟孩子们“动”起来，聊聊、写写、鼓励鼓励，这新学期，准能有个好开端！
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