刻舟求剑讽刺了什么,刻舟求剑给我们的启示是什么

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刻舟求剑讽刺了什么,刻舟求剑给我们的启示是什么?

解答:

这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。

扩展资料:

刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语,出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语,多含贬义。

刻舟求剑讽刺了什么,刻舟求剑给我们的启示是什么

剑落水中只会沉底,这是普通常识。船走远了,还要在船底下找那早掉下水去的剑,真是愚蠢可笑。假使船是静止的,剑沉水底,在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑,自然有可能找到。

无奈剑沉水底就不动了,船却在不断移动。这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去,就从哪里去找,必能找到。他的认识同客观事实不一致,结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,非常有力。

这则成语包含着两层道理。一层是,人的思想认识如果不符合客观实际,就不会把事情做成功。另一层是,客观实际是不断发展变化的,如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝,也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想,辩证思想。

楚人买履讽刺意义相近的词语?

株待兔,刻舟求剑,亡羊补牢,生搬硬套,死搬教条,墨守成规

读刻舟求剑有感150字?

读《刻舟求剑》有感 《刻舟求剑》说的是,一个楚国人去郑国渡江,一不小心将自己心爱的宝剑掉到河里,有人建议他马上下去剑捞。

但他却不慌不忙地拿出小刀,在船上做个记号,等船靠岸之后,沿着刚才做的记号下去捞宝剑。结果可想而知,捞了半天什么也没捞着。这个故事讽刺那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。在我们的生活中,也常有一些类似的,使人啼笑皆非的事。就拿我来说吧,小时候我是在外婆家长大的。有一个夏天的中午,我和外婆在一棵树下乘凉。我总是跟着太阳照在树上的影子而移动,这样一点都没被太阳照到。到了晚上在树下乘凉时,我还是用老办法应对,随着月亮照在树上的影子而移动,结果却被露水打湿了。后来问了爸爸妈妈,才知道这个办法“巧用于昼,而拙用于夕”。同学们,在做任何事之前,一定要认真思考、仔细分析。因为客观世界在不断发展变化之中,我们务必要适应这种变化,不能像《刻舟求剑》中的楚人那样墨守成规,用老办法去解决新问题。

书呆子刻舟求剑?

《一对笨蛋:刻舟求剑PK画蛇添足》

上联:书呆子刻舟求剑,

下联:愚秀才画蛇添足。

上联:书呆子刻舟求剑,讽刺了自作聪明的人,下联我对:愚秀才画蛇添足,也是讽刺那些做事多此一举,弄巧成拙的人。

一、上联中刻舟求剑的详解

1、刻舟求剑是一则寓言故事,出自《吕氏春秋·察今》一书,这本书是由秦国丞相吕不韦组织编写的一部类似科全书的巨著。

2、刻舟求剑讲述一个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他就在船上用刀刻上记号,说:”这是我剑掉下去的地方,一会儿到岸时我就在这儿跳下去找剑”。

3、解释,比喻人的眼光未与客观世界发展变化同步,拘泥成法,固执不知变通。讽刺了思想死板,墨守陈规,不能与时俱进的人和思想狭隘的教条主义的书呆子。

4、近义词:守株待兔、墨守成规。反义词:看风使舵、见机行事。

二、下联中画蛇添足的详解

1、画蛇添足也是一则寓言故事,出自《战国策·齐策二》:“蛇固无足,子安能为之足?”

2、画蛇添足讲了一个楚国人祭祖后,把一壶酒赏给为他办事的几个人,由于酒少人多,有人提议在地上比赛画蛇,谁先画好,这壶酒给谁喝。大家同意,其中一个人很快画好了,看到别人还在画,便自作聪明地左手端酒,右手又在地上画起来,还说:“我还能给蛇添上脚呢”,正画的,另一人己画好了,把他的酒抢过来说“蛇本无脚,你怎么能给他添上呢?”然后举起酒喝了起来。

3、解释:画蛇添足比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适,得不偿失、弄巧成拙。这则寓言告诫我们干什么事都要尊重客观事实,实事求是,不要被胜利冲昏头脑,盲目乐观而导致失败。

4、近义词:徒劳无功、多此一举。反义词:画龙点睛、恰到好处、恰如其分。

守株待兔的寓言故事和什么寓言故事相近?

像守株待兔这样的寓言故事还

还有《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《画蛇添足》、《刻舟求剑》等。

1、《揠苗助长》

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人,一天下来十分疲劳但很满足,回到家对他的家人说:“可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”

他儿子听说后急忙到地里去看苗的情况,然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。

2、《自相矛盾》

有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答。

后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。

3、《郑人买履》

从前有一个郑国人,想去买一双新鞋子,于是事先量了自己的脚的尺码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市,却忘了带上尺码。

挑好了鞋子,才发现:“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋子。

有人问:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子?”

他回答说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”

揭示了郑人拘泥于教条心理,依赖数据的习惯。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者,说明因循守旧,不思变通,终将一事无成。

4、《画蛇添足》

楚国有个搞祭祀活动的人,祭祀完了以后,拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说:“这壶酒大家都来喝则不足够,一个人喝则有剩余。

我们各自在地上比赛画蛇,先画好的人就喝这壶酒。” 有一个人先把蛇画好了,他拿起酒壶正要喝,却左手拿着酒壶,右手继续画蛇,说:“我能够给它画脚。”

没等他画完,另一个人已把蛇画成了,把壶抢过去说:“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它画脚呢!”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人,最终失去了酒。

这个故事讽刺了那些做事多此一举,反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事实,无中生有。

5、《刻舟求剑》

楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边

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