最快的阅读打一成语，5岁儿童的绘本？
5岁的孩子，很快就会面临幼儿园升小学的重要人生阶段，而在入学前亲子共读一些相关主题的绘本，能有效安抚孩子面对入学的不安，学会应对一些问题，做好成为一名小学生的心理准备。
所以，从这个角度，想为大家介绍几本适合幼小衔接阶段看的绘本，希望帮助孩子顺利度过幼小衔接这个阶段。
***关注我，私信【绘本】，可以免费领取100本绘本大礼包！！！
缓解孩子面对入学的不安《阿文的小毯子》
内容简介：有一只叫阿文的小老鼠，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都要带着他的小毯子。该上学校了，他仍然不能离开小毯子……
推荐理由：很多小孩子都像阿文一样，有着自己依恋的东西，当孩子上学之后，独自一个人待着陌生的环境里时，对小东西的依恋可能会加重。这个故事能够让我们明白怎么去应对，如何帮助孩子渡过幼小衔接关键期。
《我好担心》
内容简介：小莉是个心思细腻的孩子，她小小的心里装满了好多担心，快上小学了，她的担心更是越来越多，“如果小朋友拿我的名字开玩笑怎么办？”“如果我找不到厕所怎么办？”“如果我忍不住哭了怎么办？”……后来，她是怎么克服担心，喜欢上学的呢？
推荐理由：这个故事从孩子的视角，为我们描绘了在孩子眼中的担心和害怕，更能让孩子感同身受。从小莉身上，孩子能够学到如何适应陌生的环境，渐渐地爱上学校。
《小阿力的大学校》
内容简介：小阿力要上学咯，他既期待又担心。万一在学习迷路了怎么办？万一交不到新朋友怎么办？他也害怕自己忍不住哭泣……不过最后，小阿力还是克服了担忧，而且，他发现学校是个很有趣的地方喔！
推荐理由：这本绘本用很细腻的手法将孩子即将入学的期待和不安生生动地刻画出来，很能引起孩子们的共鸣。这本绘本用细腻的、娓娓道来的手法，让孩子和小阿力一起发现，原来入学是成长过程中必须经历的过程，适应新学校的环境，交到好朋友一点也不困难。
学会遵守小学的规则《大卫上学去》
内容简介：大卫是一个调皮的小男孩，第一天上学，就惹下了好多麻烦，可他在老师的帮助下，渐渐地知道了什么事情该做，什么事情不该做，也学会了要为自己做的事情承担责任……
推荐理由：如果你家里也有个小机灵鬼，那么这本书一定能让他产生共鸣。因为每个孩子都是第一次踏入小学的大门，难免会对小学的规则不太明确，这本书会告诉孩子什么样的事情是不被允许做的，从而避免犯错误。
《图书馆狮子》
内容简介：有一天，一头狮子进入了图书馆，把大家都吓了一跳。在馆长的指点下，狮子明白了只要遵守规矩就可以待在图书馆。狮子每天都来图书馆帮忙，和小朋友们一起听故事，非常乖巧。可是有一天，狮子为了帮忙而违反了规矩，它还能回到图书馆吗？
推荐理由：迈入小学的校园，孩子们都要学会遵守一定的规矩。在这个温情的故事中，狮子的遭遇，会给孩子带来关于规矩的启发，让孩子明白为什么要遵守规矩，以及在什么时候可以打破规矩，让孩子懂得遵守规矩和变通同样重要。
接纳自己，内心强大《勇敢做自己》
内容简介：海里的鱼是什么样的呢？小丹尼开始了自己的探索，他发现有些鱼向左游，有些鱼向右游；有些鱼悄无声息，有些鱼大吵大闹；有些鱼与众不同，有些鱼相差无几……原来每条鱼都有值得分享的特别之处啊！
推荐理由：这本绘本可以帮助孩子建立自我意识，帮助孩子认知到自己的独特，也让孩子学会欣赏别人的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义。
《长颈鹿不会跳舞》
内容简介：长颈鹿杰拉德的脚生来弯曲，因此他不像别的动物那样生来就会跳舞，但是在蟋蟀的点拨下，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈。
推荐理由：这是一个非常适合鼓励孩子的故事，当孩子面临失败时，能够从长颈鹿杰拉德身上汲取到力量，学会笑对困难，甚至学会正确对待他人的偏见和嘲笑。
《我的名字克丽桑丝美美菊花》
内容简介：克丽丽桑丝美美非常喜欢自己的名字，她为这个名字感到自豪而快乐。但她上学之后，却因为名字太长。又是个花的名字，所以总被同学们嘲笑，她变得很低落，做梦都想改掉名字……
推荐理由：孩子到学校去，并不总遇见快乐的事，也可能会像克丽丽桑丝美美那样遇到一些嘲笑或挫折。这本绘本会让孩子知道该如何面对这样不愉快的事情，像克丽丽桑丝美美那样树立起信心，纳悦自己。
学会处理人际关系《我有友情要出租》
内容简介：孤单寂寞的大猩猩不知道该怎样交朋友，于是想到了“出租友情”的点子，小女孩咪咪每天都来花一元钱租大猩猩一个小时的友谊，他们越玩越开心，也产生了真正的友谊。
推荐理由：这本温情的绘本对于刚刚上小学，渴求友情的孩子们，特别是比较害羞内向的小朋友来说，是很好的鼓励。相信看完这本书，孩子会鼓起勇气去追求自己想要的友谊，交到很多好朋友。
《要是你带小老鼠去上学》
内容简介：要是你带一只小老鼠去上学，他会想要你的饭盒。当你给他你的饭盒时，他会想要在里面装个三明治。随后他会跟你要几根铅笔和一个笔记本。他很可能还想跟你用一个背包……
推荐理由：当孩子处在一个集体中时，他需要学会如何与大家相处。有时候我们需要麻烦别人，有时候别人也会麻烦我们，这个故事会让孩子学会用平和的心态去和小朋友们交往，有需求也大大方方地说出来，帮助孩子更好地融入到集体中。
《同桌的阿达》
内容简介：小女孩美穗真希望自己能生一场小病啊，这样她就可以不去上学了。因为美穗的同桌阿达总是欺负她，捉弄她，昨天还把她最喜欢的铅笔弄断了，美穗也拿橡皮砸了阿达，她很担心阿达会继续欺负她……后来这些事是怎么处理的呢？
推荐理由：当孩子入学之后，在和小朋友相处的过程中，不可避免的会遇到这样或那样的矛盾，当矛盾发生的时候，该怎样处理呢？这本书就给了小朋友很好的启发。
入学之前，和孩子一起从这些绘本中了解入学后会发生的一些事情，能让孩子渐渐地做好心理准备，不那么焦虑。
即使入学后遇到一些问题，孩子也能够用绘本中学到的方法去解决，能更快地适应新环境，在成长的路上也走得更加顺遂。
欢迎关注我，每天推送育儿知识、提分干货，和孩子一起成长~
***关注我，私信【绘本】，可以免费领取100本绘本大礼包！！！
看书的好处到底是什么？
坚持阅读是劳逸结合，一张一弛才是文武之道。又能陶冶情操，还能增长知识，没有理由让我不坚持。
阅读能够丰富一个人的语言构造能力，与人谈话说事，能够很快抓住主题。若能来点小幽默，更能活跃气氛，有益于朋友间的关系。
我不知道别人，我是通过一篇文章，或一段话，能看出写作者的心情。
QQ聊天火爆时，我在一个群里玩，有一天没活，可疯了我。不知如何，我点评网友的网名，这可炸了群。还有更玄的。一个网友让我给她测测命运，我测不了，只说她先放空脑子，想一个字，或一个词，我能感应到她曾经的事。
她发了个：猪。我说：你被人骗过。
好长时间，她发了一条信息：曾被人拐卖过。
其实很简单：那时想到猪，绝对与好吃懒做扯不上边，她可以发吃或其它什么词，之所以发猪，是恨自己笨得象猪。
这来源于阅读文章，找主题，分析人物。不是一两句话能说清，也不是一天两天。
我读书遇到好句子标出来，疑问之处写下自己的疑问，觉得注释不妥写下自己的见解。前提是书是自己的。
就分享到这了，以后有时间继续。
看过的书籍老是忘记？
这就是典型的读书太少的人表现，干啥都是急于求成，恨不得读一本书就赚一万块钱。如果世界上真的有这么容易的事情，那还会有穷人吗？首先，阅读本来就是个厚积薄发的过程；其次，读书获取知识跟得到结果，还有一个实践的过程。所以其实有很长的路要走，不要指望着读几本书，从此以后人生就万事大吉一切完美了。
不，不是，要放平常心。要把读书学习当成是一个终身践行的好习惯。接下来我告诉你三个方法，来提高读书的效率，争取学有所得，改变命运。
1、明确读书的目的，坚持功利性读书。
你说你读书很容易忘记，那是因为你读到的都是你不感兴趣的内容。如果我告诉你明天早上起来去哪里有一万块钱等着你去领取，你会忘记吗？你忘记你对象，估计也不会忘记这件事情吧？所以没有什么记忆力好与不好这一说，只有你对这件事情是否感兴趣，是否有心去记住。
你说你感觉没什么收获，那是因为你本来就不知道自己想要收获什么。选择一本书之前，想清楚自己为什么要读这本书，想要解决什么问题呢，自己读书的目的是什么呢？
比如我有作家梦，我读书就是为了让自己多记住一些好词好句，所以我每次读书看到有比较精彩的句子的时候，我都会摘抄到笔记本上记录下来。这么多年，我的摘抄本也有好几本了，平时说话、写文章都用得着，这就是收获啊！
还有一些你平时想不明白的事情，有关哲学、智慧方面的，书里面的一句话就可以点透你，让你不再迷茫，这就是收获啊！读书是一个充实自己的过程。我们从别人的人生故事里，也能获取自己的人生经验。
所以当你说没有收获之前，先想一想:自己想要什么收获呢？
2、坚持做读书笔记，记录下来自己有可能要用到的东西。
这个我上面其实也提到了，要学会记笔记。
看到好的知识点，看到有启发的句子，看到可以直接用的方法论，感觉自己用得着的，先拿笔记下来。
我们接触一个新知识，读一遍是不够的，必须记录下来，反复记忆。有空就拿出来翻阅，好好琢磨里面的话，反复读，刻印到自己的脑子里，等到自己实践的时候，就按照这些知识点的步骤去操作。
只有用出来的知识才是你的收获，看一遍，知道了，然后就放在那里，那有什么用呢？
3、实践你学到的知识，并且最好写下实践的心得与感悟。
比如我今天告诉你了，让自己读书记得住、用得上、有收获的方法，分为三点:读书之前，明确读书的目的，带着问题去读书；读书过程中要做笔记，复习新知识；最重要的是要去实践，践行学到的知识，并且写下实践的心得与感悟。你知道了，读起来也确实感觉不错，可是你不真正记下来，不应用到自己的实践中去，你还是会很快忘记的啊！
书上的知识，都是前人的经验；要让它在自己身上发挥作用，必须去实践它。实践的过程中会出现新的问题，这个时候就需要你把自己的实践感受分享出来，哪些是适用的，哪些是用不上的，不断地总结。这就是知识在你身上发挥作用的过程。这个过程中，你也会形成自己的方法论。
读书是一辈子的事情，心态放平，找到适合自己的方法，坚持去行动。把书里面学到的知识应用到自己的实际行动上，做一个智慧、杰出的人。
如何快速读完三国演义？
在回答这个问题之前，我想谈点对这个提问的看法：巜三国演义》是我国四大古典文学名之一，该书展现了三国时期各路诸侯及英雄豪杰为争夺天下的巨篇画面，诠释了他们的智慧人生。另外从文学角度上讲也是一本非常值得欣赏的作品。《三国演义》值得我们认真仔细去阅读，并且要多读几篇才好，而不是如何去快速读完，快速读完我认为没有任何意义。
尽管如此，我还是乐意回答这个问题，这是因为笔者喜爱古典文学的缘故。如果大家想快速了解《三国演义》，我把自己读了几遍的笔记进行整理，让大家在较短时间内对该名著内容有一定的了解。
《三国演义》主要分以下五大部分：(为群雄逐鹿)，(赤壁鏖战)，(三足鼎立)，(南征北战)，(天下归晋)这五个阶段。本人对这五大部分别简介并附每个阶段的重大事件，以便大家快速了解《三国演义》的概况。 一：群雄逐鹿：公元184-200年 这个阶段是一个英雄窗口期，英雄辈出的时代，18路诸侯共讨董卓，各方势利都有能人异士，吕布的勇武，刘备的仁德，曹操的果断，袁绍的优柔寡断，袁术的刚愎自用等等，完全可以看出一个一号位的君主的重要性，他的决定基本就决定了历史的走向。184年2月——黄巾起义；10月——张角病死；
187年——曹操任东郡太守；
189年9月——董卓废少帝刘辩为弘农王，立九岁的陈留王刘协为帝（汉献帝）；12月——曹操号召各镇诸侯共起讨伐董卓；
190年1月——各路诸侯起兵反董卓，组成反董卓联盟军，董卓令李儒毒死了15岁的弘农王（少帝）2月——董卓焚烧洛阳，迁都长安，洛阳古都残破；公孙度自立为辽东侯；
191年——孙坚破董卓，斩华雄；袁绍夺州牧韩馥的冀州，自领冀州牧；
192年4月——王允设连环计，吕布杀死董卓；
6月——李傕、郭汜围长安，杀王允，败吕布 曹操击败青州黄巾军，收编为“青州兵”，实力得以壮大；孙坚攻击刘表，战死；
193年——曹操东征徐州，大败陶谦；
194年——吕布攻击曹操，陶谦病亡，刘备领徐州牧；
195年10月——曹操领兖州牧；孙策攻打江东大败刘繇；李傕、郭汜争夺献帝；
196年7月——献帝在杨奉等人护送下，回长安；吕布占徐州，刘备投曹操；曹操始兴屯田，将献帝迎接到许都；
197年——袁术在寿春称帝；曹操讨伐张绣，失败；袁绍占领冀、幽、青、并四州；
198年9月——吕布攻打刘备，破小沛；12月——曹操擒杀吕布；周瑜同小乔成亲；
199年11月——张绣投降曹操；董承与王子服等密除曹操；孙策袭取庐江，败刘勋；刘备讨伐袁术，袁术病死；
200年——曹操诛杀董承一伙；孙策遇刺身亡，孙权继位；陈琳撰写讨曹檄文，官渡之战开始；10月——曹操偷袭乌巢；
二：赤壁鏖战：公元201-210年 这个阶段重点是讲述了策略运用在三国时期的重要性，对比此前刘备各种惨不忍赌，诸葛加入之后，各种起飞。诸葛火烧博望坡，舌战群儒，草船借箭，周瑜的空城计，苦肉计，庞统献的连环等，而曹操没有了郭嘉，在赤壁之战中也败得很惨，不是说手下没有谋士，而是有没有那种可以托负性命的谋士。201年——曹操败袁绍于仓亭；刘备投奔刘表；
202年5月——袁绍病死；
203年——孙权讨伐黄祖；
204年——曹操平定冀州；辽东公孙度死，子公孙康继位；
205年——曹操平定青州；
206年——曹操平定并州；
207年8月——曹操大破乌桓，水平袁氏残余势力，统一了北方；刘备三顾茅庐请出诸葛亮；曹操从南匈奴赎回蔡文姬；
208年6月——曹操封为汉丞相；7月——曹操南征刘表；8月——刘表病死；曹操杀孔融；9月——刘琮投降曹操；11月——赤壁之战，曹操被孙刘联军打败；
209年10月——刘备与孙权之妹成亲；
210年——曹操建成铜雀台；周瑜亡；刘备借荆州
三：三足鼎立：公元211-223年 这个阶段是最终形成相对稳定的三足鼎立的时代，也是一代名将们最后的辉煌时代。在赤壁之战之后，刘备的势力正式形成，入川占领益州，曹操吞并北方最后一块版图，孙权夺取荆州。关羽，曹操，张飞，刘备，一个个都相继离世，熟悉的三国也基本落幕。211年——曹操攻破马超；刘备入川；
212年10月——曹操南下进攻濡须口；刘备驻扎霞萌关；孙权移治秣陵，改名建业；
213年5月——汉献帝封曹操为魏公，加九锡；
214年5月——孙权攻破宛城；7月——孙权进攻合肥，被张辽击败，10月——献帝、伏后与国丈伏完密谋除曹操，事泄，曹操诛杀众人；刘璋投降刘备，刘备自领益州牧；
215年7月——曹操征张鲁；11月——张鲁降曹操；逍遥津之战；曹操在濡须打败孙权；
216年——曹操称魏王；
217年2月——曹操进攻濡须口，孙权败；
218年——曹彰大破乌桓军，鲜卑部落投降，北方平定；刘备进军汉中
219年7月——刘备进位汉中王；关羽水淹七军；10月——关羽失荆州，被孙权杀害；
220年1月 曹操病亡。
220年10月 曹丕称帝，建魏国。
221年4月 刘备称帝，刘备伐吴。张飞遇害。
222年 孙权称吴王。彝陵之战，陆逊火烧连营，大败刘备。
223年4月 刘备死于白帝城，刘禅继帝位。 曹丕五路伐蜀。蜀吴重修和好。
四：南征北战：公元224-234年 这个阶段是核心讲述诸葛奋斗的十年，也是司马懿崛起的十年。虽然每次北伐都取得了一定成绩，但都由于路途遥远，缺粮不宜久战，同时刘禅又听信各种谗言，基本在这十年间没有取得任何实质性的进展，三国的版图基本没变化。225年 诸葛亮南征。诸葛亮七:擒七纵孟获，平定蜀国南方。
226年 曹丕病亡，曹睿继位。
226年12月 曹睿封司马懿为骠骑大将军。孙权围攻江夏，兵败。
227年 诸葛亮上书北伐。
228年 诸葛亮第一次北伐。姜维降蜀。马谡失街亭。周鲂诈降诱曹魏攻吴，陆逊大败曹休。诸葛亮第二次北伐。
229年 孙权称帝。诸葛亮第三次北伐。
230年 吴派卫温、诸葛直航海到夷洲。诸葛亮第四次北伐。曹真病亡。
231年 诸葛亮第五次北伐。
234年 诸葛亮六出祁山。8月 诸葛亮病逝于五丈原。吴大举攻魏合肥。
五：天下归晋：公元235-280年 这个阶段就是三国后期了(约耗时45年)，其中263年蜀降，到280年吴降。这个阶段不是说没有优秀的将领了，只是大环境变了，吴国大部分时间都在内乱之中，蜀国刘禅没有太大抱负，姜维苦苦继承诸葛遗志但没实际效果，而魏国在之前的基础下，结合司马的野心下，逐步灭亡吴蜀两国的过程。235年1月 曹睿封司马懿为太傅。马钧制造司南车和水转百戏。
237年 辽东公孙渊自立为燕王。
238年 司马懿平辽东，杀公孙渊。日本邪马台女王卑弥呼派使者到魏，魏封卑弥呼为“亲魏倭王”。
239年1月 曹睿亡，曹芳继位。
240年 蜀将张嶷平定蛮族之乱。
241年 魏国在淮河兴修水利。
242年 孙权派军攻打海南岛。
244年 曹爽派兵攻打蜀汉不利，伤亡惨重。
245年 吴太子孙和与鲁王孙霸争权，陆逊因受牵连，忧愤而死。
246年 毌丘俭两度攻破高句丽。
247年 蜀姜维出陇右攻魏，接应附蜀的羌、胡部落。
248年 司马懿封为丞相。
249年1月 司马懿杀曹爽一伙。夏侯霸降蜀。姜维伐魏。
250年 孙权废太子孙和为庶人，赐鲁王孙霸死，立孙亮为太子。姜维攻魏西平失败。
251年 魏国太尉王凌阴谋叛变，被司马懿平定。
251年7月 司马懿亡。
252年 司马懿长子司马师为大将军。孙权亡，孙亮继位。司马昭攻吴，失败。
253年 诸葛恪进攻魏国，无功而返。姜维攻魏狄道失败。吴孙峻诛杀诸葛恪。
254年9月 司马师废曹芳。
254年10月 曹髦继位。吴孙英谋杀孙峻未果。
255年 镇东将军毌丘俭与扬州刺史文钦讨伐司马师。司马师亡。司马昭为大将军。姜维攻魏狄道，先胜后败。
256年4月 司马昭讨伐诸葛诞。姜维伐魏被邓艾击败。吴孙峻死，弟孙琳专吴政。孙綝杀死滕胤等人。
257年 魏诸葛诞与孙吴联合起兵反魏。姜维出骆谷攻魏失败。
258年 魏军攻破寿春，斩诸葛诞。孙綝废吴帝孙亮为会稽王，立琅琊王孙休为帝。孙休与丁奉设计杀死孙綝。
260年5月 贾充、成济杀死曹髦。
260年6月 曹奂继位。
262年10月 姜维攻魏，被邓艾击败，退屯沓中。
263年 司马昭三路伐蜀，蜀亡。
264年 钟会和姜维密谋失败被杀。司马昭称晋王。孙休亡，孙皓继位。
265年 司马昭亡，其子司马炎继任晋王。
265年12月 司马炎废曹奂为陈留王，自称晋武帝，建立西晋，魏亡。
271年 吴孙皓出兵攻晋，因士兵怨恨而止。
272年 司马炎派杨肇、羊祜等率军支持战略要地西陵。 陆抗大败杨肇，杀步阐。
277年 晋文鸯击破鲜卑族。
278年 羊祜死、杜预驻扎襄阳。
279年 西晋出动六路兵马攻打吴国。
280年 西晋消灭吴国，吴帝孙皓投降，吴亡。
以上包涵了笔者对这个提问的看法，重复说明一下，《三国演义》是我国四大古典名著之，不建议快速阅读。 另外根据提问，分享个人阅读后的笔记整理，以便大家用较短时间内了解《三国演义》的概况。此回答恐有不妥之处，仅供参考，欢迎大家阅读并与之共同探讨。
附《三国演义》开篇诗：滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
家长用过所有办法都不奏效？
小学一年纪男孩，强烈抵触做作业，这就需要家长正确引导，让孩子认真学习，养成学习的好习惯，小学一年级男孩，也是学习打好基础的开始，需要正确引导，才有好的生活习惯。
第一家长要树立正确的榜样，孩子在做作业时要在一边指导，不要看手机，孩子一边学习，家长在一边玩手机，看视频，玩游戏。小学孩子需要我们自己去用心，才有自己的期待。
第二好的习惯需要老师与家长共同配合完成，学校教育和家庭教育，也是一个孩子，在一年级需要我们自己去把握的一个方向，需要我们自己去用心，引导孩子学习，在教学课堂也是非常关键，需要我们自己去把握好时间。
孩子如何去学习，如果孩子不想学，可以休息一下，然后引导孩子，可以坐在孩子身边，当孩子学习时候，可能小孩耐力差，逐渐养成好的学习习惯。
第三当孩子做作业时，家长也可以一起做，一起写，才用讨论学习的方法，不懂的问题，及时讨论学习，家长和孩子一起，才有新的方式。
总结，孩子学习能力的培养，也不是天省的，需要家长耐心引导，只有正确引导学习，才有新的收获，这或许是最好的方式，养成认真学习的习惯，脚踏实地，才有新的收获，这或许就是需要我们认真学习的一种方式。