指导老师,教师的指导地位

指导老师，教师的指导地位？

在课堂教学中发挥导学，助学作用，不能主导课堂的一切，包办代替学生的学习，教师一讲到底，满堂灌，不给学生动脑动、口动手的机会。

而确定教师在课堂教学的指导地位后，学生获得了学习的主体地位，教师指引学习的内容，目标，方法，学生的学习过程变被动为主动，变接受为探究，变压抑为活泼，学生成了学习的主人。

教师指导师证有什么用？

是一项证书，等到核算绩效工资时，能增加收入，也可以在评职称时积分。

教师指导教师的指导奖怎么获得？

指导教师奖也算是荣誉称号。 培养学生出成绩也是一件不容易的事。 有的事自己一下都能做完了，但要教会学生要费很大的时间和精力。 不然要教师指导干吗？要学生就可以了。 就象运动员出成绩一样，教练也同样分享荣誉。

需要老师的指导怎么写？

需要老师的指导，应该怎么写？

首先要假如说老师布置的作业是做作文，这样方我写到作文，希望老师看看我的作文，做的是否进行合不对的地方给我提出，我认真去改正，加强自己进行学习，做好这个作文功课，为老师争光，为我本身增加学历和力量

教师指导奖在职称评审中怎么算？

要看是哪一级的指导奖。如是全国优秀指导教师，则属于国家级奖项。这个优秀指导教师评定职称的时候是可以用的。相关各个学科的指导教师如果获得了全国优秀指导教师。这应该是教育部门，教育部颁发的。或者国务院教育督导部门颁发的奖项。