四讲四有,你会觉得哪个更重要

四讲四有，你会觉得哪个更重要？

我的理解，尊严比生命更重要。

什么是尊严？一个人的尊严，就是活着要让人看得起，就是要能让人敬佩。

怎样才能让人看得起？怎样才能让人敬佩？我以为，要让人敬佩，就必须拥有正直善良的品行，渊博丰富的知识，矢志不移的梦想，勇于创新的意识，顽强拼搏的精神，吃苦耐劳的行为……

自古圣贤皆贫贱，何况我辈孤且直。”一个人只要有了正直的气节，便有了做人的尊严。“富贵不能淫，贫贱不能移”，做人是最重要的。做人做好了，尊严感便油然而生，就像一道灵光一样，照在一个人的头上，使这个人神采非凡，让人崇敬。

尊严不能只简单地解释为面子,它更多地表现为一种自尊心,一种价值观,一种责任感,它是一种不依附于他人而自立于人世的奋斗精神。因此,尊严被人们视为至高无上的精神瑰宝。

湖北武汉的疫情，那些“逆行者”难道不知道生命的可贵吗？冒着随时被病毒感染的风险，就将失去生命。但是他们为了生命的尊严，同时为自己的所为而获得了幸福感！

一个民族只有人人都懂得维护别人的尊严、捍卫自己的尊严,这个民族才会是一个充满希望的民族。

六要四有好老师内容？

第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。

第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。

第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。

第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

第六，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

“四有”好老师：有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。

党员五讲五有是什么？

党员四讲四有内容： 讲政治、有信念，做到政治合格。党员要合格，首先政治上要合格，党员干部一定要保持清醒的头脑，要有坚定的政治立场，坚定的政治观点，坚定的政治信仰，把爱党、忧党、信党、护党落实到工作和生活的各个方面。 讲规矩、有纪律，做到纪律合格。守纪律、讲规矩既是党员忠诚、既是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部对党忠诚度的重要检验，广大党员要自觉遵守党纪、守党规，净化思想、端正风气，坚决守住底线，决不触碰红线。 讲道德、有品行，做到品德合格。“有德有才是精品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是毒品。”共产党员的政治品德是首要的，做为党员干部必须切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养健康的生活情趣和生活作风。 讲奉献，有作为，做到能力合格。要敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定当中当标兵、做模范，全体党员要时刻牢记宗旨，把为人民服务、为事业奉献放在重要的位置，努力在脱贫攻坚中彰显党员风采。

四有教师内容是啥？

“四有好教师”标准，即：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学问，要有仁爱之心。这也是党和人民满意的好教师的标准。

如何理解这四个标准？

第一个标准是具有理想信念。2013年9月9日，习近平总书记在给广大教师的慰问信中，勉励广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念。这是对教师应具有理想信念的明确阐释。“只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”。走中国特色社会主义道路是改革开放后确立的发展道路。“坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是当代中国进步的根本方向”。习近平总书记指出，中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。正是坚持了中国特色社会主义道路，我们才出现持续的高速经济增长奇迹。今天经济转向了高质量发展阶段，仍然需要坚持中国特色社会主义道路，要形成道路自信、制度自信和理论自信、文化自信。对于教师而言，要自觉地形成这种理想信念不动摇，这样才能成为中国特色社会主义理想信念的积极传播者和模范践行者。

第二个标准是具有道德情操。道德情操就是一个人于国于家于公于私所持的情感态度。忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民，遵纪守法等属于公德范围。处事公平，待人和蔼，宽宏大量，严于律己，宽以待人，属于私德范围。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传与身教相统一，坚持潜心问道与关注社会相统一，坚持学术自由与学术规范相统一，引导广大教师立德立身，以德立学，以德施教。一言以蔽之，好教师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上。

如何才能树立高尚的道德情操呢？简而言之，就是要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和忠实践行者。具体而言，就是要立志为建设一个富强、民主、文明、和谐的国家而奋斗，自觉为建设一个自由、平等、公正和法治社会而贡献力量，充满爱国情怀和敬业精神，为人讲诚信和友善。爱国、敬业、诚信和友善是社会主义社会的公民应该具备的基本道德情操，教师则应该成为这些道德情操的表率和楷模。

第三个标准是要有扎实学问。扎实学问不仅指知识渊博，具有丰富的理论知识，更是指能够理论联系实际，解决实际问题，特别是能够为青年学子成长成才指明前进方向，能够做青年人的人生导师、学业导师，是青年学子的理想信念的引路人，成长成才的引路人。

第四个标准是要有仁爱之心，这是对教师的最基本要求。一个教师必须爱学生，爱学生才能受学生爱。不受学生爱戴的老师决不是好老师。爱学生是走向大爱的基础。因此，如果教师不爱学生，就不可能谈得上具有仁爱之心。能否一视同仁是对师德师风的基本考量，不能公平对待学生就有悖社会主义核心价值观的基本要求，也是教师不称职的表现。学生是敏感的，如果得不到老师的重视或感受不到来自老师的爱，就会产生厌学反应，甚至不愿意与人交往。所以，教师对学生的影响是深远的，会影响学生的一生。因此，教师必须具有大爱之心，应该能够让学生感受到来自老师的无差别的爱，让学生感觉到老师就是他们“锤炼品格、创新思维、学习知识和奉献祖国”的引路人。这样的教师才是好老师。

四热爱是什么？

1、 通过先进性教育活动学习，使我深刻地认识到共产先进性教育活动的重要性和必要性。下面我想用“四爱”来总结一下近段时间学习的心得体会。

2、爱党，做为一名普通党员，要树立坚定的理想信念，增强党员的意识，要时刻牢记自己是“党的人”，永远不要忘记自己是一名共产员，在思想上和行动中始终与党中央保持一致。不忘党的宗旨，不忘党的执政理念，不忘当初举手宣誓的誓言，为实现党的远大目标而奋斗。

3、爱国，在上小学的时候，老师教过我们一首歌的当中，就有一句“爱祖国、爱人民”的歌词，我想做为一名中国人，就应该具有对自己祖国有着深厚的情感，具有正确的爱国观念，具有坚定的爱国信念，具有在关键时刻为党和国家做出个人牺牲的精神。

4、爱厂，做为“乌电”的一员，应该牢记企业“追求卓越，奉献社会”的使命，“国内领先，国际一流”的愿景，“团结、求实、优质、创新”的企业精神。积极响应厂部所提出建设节约型企业的号召，在节水、节电、节材、降耗等方面，尽自己的一份力量。

5、爱岗，敬业爱岗不是一句空话，它要求我们每个从业者都要立足本职、尽职尽责，要有干一行、爱一行、专一行、的精神，实实在在地为企业做贡献，为社会做贡献。大力提倡敬业爱岗，也是贯彻、落实党的十六大精神，实践三个代表的重要体现。从自身的岗位来讲，在工作中应不断学习新知识，新技术，不断地总结经验、吸取教训。对工作中的所有异动设备下异动申请单、任务单、在各项工作结束后填写验收单，确保各项工作有据可查、保质保量。并时刻牢记“安全第一”的宗旨，牢记“质量第一”的原则。