课桌椅样样齐备，怎么写猜字谜呀？
1 字谜 (打一字) 夫人何处去 二
2 字谜（打一字） 打断念头 心
3 字谜（一成语） 百米赛跑 争先恐后
4 字谜（打一字） 人对人 众
5 字谜（打一字） 表里如一 回
6 字谜（打一字） 果断有力 男
7 字谜（打一字） 黄昏前后 昔
8 字谜（打一字） 推开又来 摊
9 字谜（打一字） 迁来一口 适
10 字谜（打一字） 四边残缺 匹
11 字谜（打一字） 拉她也不来 接
12 字谜（打一字） 后来者居上 屠
13 字谜（打一字） 重逢 观
14 字谜（打一字） 课桌椅样样齐备 木
15 字谜（打一字） 人人都走横道线 丛
16 字谜（打一字） 一口咬定 交
17 字谜（打一字） 一日进一尺 昼
18 字谜（打一字） 水上码头 泵
19 字谜（打一字） 大框框不能破 因
20 字谜（打一字） 发生大火划禁区 烟
21 字谜（打一字） 凶横 区
22 字谜（打一字） 大厂用电多一点 庵
23 字谜（打一字） 欲话无言听流水 活
24 字谜（打一字） 存心不善，有口难言 亚
25 字谜（打一字） 值钱不值钱全在这两点 金
26 字谜（打一字） 添丁进口 可
27 字谜（打一字） 二小姐 姿
28 字谜（打一字） 一曲高歌夕阳下 曹
29 字谜（打一字） 依山傍水 汕
30 字谜（打一字） 旭日不出 九
31 字谜（打一字） 挥手告别 军
32 字谜（打一字） 正字少一横，莫作止字猜 步
33 字谜（打一字） 人不在其位 立
34 字谜（打一字） 独眼龙 省
35 字谜（打一字） 日落香残，洗却凡心一点 秃
36 字谜（打一字） 既有头又有尾，中间生了四张嘴 申
37 字谜（打一字） 因小失大 口
38 字谜（打一字） 一字生的巧，四面八只脚 井
39 字谜（打一字） 黄昏时候 晒
40 字谜（打一字） 一箭穿心 必
41 字谜（打一字） 上任之前，落榜之后 傍
42 字谜 (打一字) 贫农分贝之后 贫
43 字谜（打一字）中央电视台长出一棵草 英
44 字谜（打一字）人们建筑 健
45 字谜 (打一字) 一个人带着草帽,站在木头上 茶
琴岛中学怎么样？
琴岛中学位于青岛市南区四川路1号，学校占地31亩，建筑面积2．8万平方米，招生规模36个班级，实行小班化管理。
学校建筑形状呈“E”型结构，主体四层，局部五层，地下一层。分教学、实验、运动、食堂和停车场等功能区。专用教室齐备、功能齐全，灯光操场有250米塑胶跑道，五人制足球场1个，标准篮球场2个，排球场和沙滩排球场各2个。教室里拥有全国最先进的黑板与一体机融合在一起的智慧黑板，设有86寸液晶大屏，将黑板书写与大屏融为一体，并配备手持式高清实物展台、新风系统、环保课桌、书柜、环保护眼灯、洗手池等设施。
学校占地面积是市南区最大的，按照绿色低碳、生态环保的理念设计，有“五大”环保系统，即地源热泵取暖系统、二氧化碳新风控制系统、太阳能光伏板发电系统、能耗控制系统、雨水收集系统。校园环境建设突出科技智慧和劳动理念，为绿色校园、智慧校园建设打下硬件基础，为师生学习、生活提供了优良的环境保障。
有什么好方法帮他改正呢？
现在的孩子爱磨蹭是比较常见的，大部分孩子在日常生活中都存在着磨蹭拖拉的现象，穿衣服磨蹭，洗漱磨蹭，吃饭磨蹭……反正不管是干什么事，总是会在那里慢条斯理、不慌不忙、悠哉悠哉的，根本无法理解时间的紧迫性。即使家长磨破嘴皮，讲了一大堆道理，他们依然我行我素，这简直让大人伤透了脑筋。
小磨蹭
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磨蹭行为背后的心理解读
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其实，孩子所有的行为问题，都从不同方面映衬着我们父母的行为方式。
孩子做事情拖拖拉拉、没有效率可能是反抗父母控制的表现，是对父母控制的一种软性对抗，他们是要用拖拖拉拉的行为来表达自己的任性。
经常表现出拖拖拉拉的孩子，其实内心是无助的，情绪是不愉快的，暗藏在这种行为背后的无声话语是：“我斗不过你，我就要这样做才舒服！”
换句话说，拖拖拉拉的行为，其实隐藏着孩子对父母的不满与报复以及对父母的一种软性对抗。
而敌意和反抗之所以产生则来自父母在与孩子的情感互动中，家长极少甚至从没有承认、接受、了解孩子的情绪，只是坚持己见，一味地对孩子的行为诸多干涉。
现实生活中，爱拖拖拉拉的孩子的确很常见，但是由于智力因素而造成的却只是少数。
造成孩子做事慢的因素通常有三个。
一是孩子“手拙”，即做事情时，动作不熟练，也就是“笨手笨脚”。
由于孩子的神经、肌肉活动不够协调，同时缺乏一定的生活技能，所以导致他们做事情比较缓慢。
二是孩子没有时间观念，做事情缺乏急迫感。孩子的时间观念通常要到5岁左右才开始形成，而大约在8岁以后才逐渐稳定。
三是天生的慢性子。有一些幼儿明显的比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈地外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。
心理学家将人的气质类型分为四种，它们在思维、言语和动作上表现出不同的特点：
胆汁质言语动作急速难于自制；多血质思维言语动作敏捷；粘液质思维言语动作迟缓；抑郁质言语动作细小无力。
可见，粘液质和抑郁质的孩子是“天生”的慢性子，神经类型往往属于相对安静而缓慢型。
这一类孩子做任何事情都是慢吞吞的，老是跟不上别人的速度，哪怕大人发脾气也快不起来。先天气质没有好坏之分，且是孩子一生都不能改变的，因此，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导。
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给家长的建议
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3～6岁是幼儿养成各种良好的行为习惯的关键时期。家长要抓紧这个关键期对幼儿的拖拉行为进行纠正和教育。
｜NO.1｜
讲明做事拖拉的危害
当爸爸妈妈发现孩子做事拖拉的行为习惯后，可以给孩子讲明做事拖拉的危害，比如：做事拖拉，耗时太久，速度太慢，效率低，浪费时间，做事情太少，任务多了就会完不成；做事拖拉，会被老师与同伴认为喜欢贪玩，做事不认真；做事拖拉，会被老师与同伴认为太笨了，不会做才会慢慢地做。
｜NO.2｜
按规定准时完成任务
当爸爸妈妈发现孩子做事拖拉的行为习惯后，可以根据任务的难易程度给孩子规定一个合适的时间范围，如：必须在一个小时之内完成任务，符合规定就奖励，不符合规定就批评。
｜NO.3｜
营造良好家庭氛围，改变家庭教育方式
要帮助孩子纠正做事拖拉的毛病，首先家长们要从自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做则，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。同时，更为重要的是，家长一定不要给孩子任何可以拖拉的借口，如发现孩子出现拖拉的苗头，一定要及时制止，不以任何的溺爱来对待这种不好的习惯。
｜NO.4｜
多倾听孩子的需求
要改变孩子拖拉的习惯，首先还是要多和孩子沟通，了解孩子拖拉的原因，尊重孩子需求，做好引导。同时还要帮助孩子树立自信，如果在某种事情上拖拉，那一定有其不愿去做的原因。不妨找出原因，排除障碍，帮助孩子走出心理压力。
｜NO.5｜
让孩子树立时间观念
有些孩子爱玩玩具，到了吃饭时间任由家长怎么催促，就是不去吃，家长也拿孩子没办法。对于这类小孩，要让他树立时间观念，对他做些要求，比如每次玩玩具前告诉孩子能玩多少分钟，到规定的时间，家长要及时告诉孩子要收玩具了，慢慢让孩子养成定时完成任务的习惯。
｜NO.6｜
必要且适当的惩罚
幼教专家认为，对于孩子的磨蹭，一味的批评教育有时会失效。专家建议，必要的时候，要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子，并要对孩子进行适当的处罚。要让孩子明白，做事磨蹭的习惯造成的后果也很严重，也会受到一定的“惩罚”。有时候，适当的处罚有助于孩子快速地“醒悟”！
｜NO.7｜
训练孩子注意力集中
有些孩子之所以慢吞吞，是因为注意力分散度低，当他专注于一件事时，无法一下子把注意力转移到大人交代的事情上，如看电视时叫他去收拾玩具。有时才听大人把事交代完，又被另一件事吸引过去，这是注意力高度分散，所以，不仅无法用心完成大人交代的指令，还很快忘了前面的叮咛。
专家建议：学龄前儿童的注意力很难高度集中，这是因为他们的大脑发育不够完全，控制力不够，但家长也可以通过一些游戏训练孩子提高注意力。比如拼图游戏、欧拉岛的蜂狂翻牌游戏等。这些游戏要求孩子注意力高度集中，大脑收集每个信息，这样才能完成游戏，是很不错的锻炼方式。
“今日事今日毕”，拖延不能解决问题，只要父母方法得当，就一定能帮助孩子改正做事拖拉的毛病。
农村小学学生连年减少？
这几年，随着城镇化进程的不断加快，和农村教育资源的严重不平衡，进城上学的孩子越来越多。甚至，在每一个开学季，一个班级里只剩一两名孩子的情况时有发生。偌大的校园里只有十几个孩子上课的情景已经不是什么新闻。
说实话，国家投入那么多的专项资金在教育上，可是农村学生越来越少，教室越来越宽敞。看到这样的场景，难过的不仅是家长，更有广大的农村老师们。
尤其对那些长年累月坚持在农村一线教学的老师们，相信他们内心的失落感肯定沉甸甸的！
曾几何时，八九十年代的乡村小学。教室破败不堪，课桌参差不齐。但是课堂里都挤满了学生。反观现在，曾经的老教师，原先上课面对的几十号学生，现在变成了几个学生。他的心情肯定是五味杂陈。
无奈之下，现在，很多乡村小学开始并校。这个村里一两个年级，那个村里三四个年级的情况普遍存在。那么多的教室空置着，是不是资源的巨大浪费呢？
曾经见过不少的农村小学老师。他们面对这样的情况表示很无奈。也很担心。曾经有家长提出质疑，大部分孩子都进城了，学校里只剩下几个孩子咋还教不好，要老师干啥?这也是农村老师最百口难辩的地方。孩子底子太差，大部分是留守儿童。跟着爷爷奶奶生活。学校里条件有限，光指望老师一人之力也爱莫能助。再这样下去，农村未来孩子的出路在哪里呢?
乡村教育，任重而道远。期待国家有更好的办法给予农村孩子享受优质教育的机会。毕竟，他们也是祖国的花朵！
我是今夕月映。关注三农话题，与您同行！
书法专业好考吗？
書法專業好考嗎？
我了解一下青少年書法晉級考核內容，前幾級不難，越往後越難。青少年習書到一定程度後，想晉升最高級必須常握真草隸篆各書體書寫技巧及章法布局，有自創內容的能力，能獨力創作一幅完整書法作品能力，如果這些條件都具備後， 考級無難可言。
如果你是大學專、本科藝術生，也許高中時文化課程差一些，在選專業時選了書法專業，最起碼在選專業時也權衡了一番，這個專業一定是自己較熱愛的專業。其實所謂三百六十行，行行出狀元，便是每個從事本專業者都很熱愛自己行業，才使他們在學習時排除萬難，最終學有所成。
我覺得書法專業是自己選擇的，也很愛好這一藝術領域，那就認真對待， 只要按照教學大綱完成本專業科目，相信每位同學都會考出好的成績。
另外提示一下，書畫專業將來步入社會，就業前景非常廣闊。只要你有本領，做一名書畫教師或是開辦一所書畫培訓機構都很好！