普通话的意义，一名合格的幼儿教师为什么必须掌握普通话？
因为幼师掌握普通话，用普通话跟幼儿交流，是幼儿园最基本的要求。为了让幼小的孩子从小培养良好的规范的语言，幼师要在工作中不断示范规范的普通话，用普通话与孩子们交流，而这就要求教师本身要有较高的普通话水平。
在平时幼师应该规范自己的语言，保证正确发音，遇到语音不能确定的字、词，就查字典，及时纠正错误，以确保孩子面前运用正确的语言。并注重将口语化的方言转化成规范的普通话，使孩子们在语言发展的关键期中得到了良好发展。
为啥北方人说起普通话那么好听？
普通话原本就是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。作为北方人，就算不用普通话交流，北方各地的语言也基本上都能听懂的。然而，南方的就不一样了，在南方，为了人与人之间的方便交流，基本上都说普通话。普通话是全国的通用语言，是所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。
一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很 饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”
可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪”意思是“没有”而这个游客 听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。
过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗?”
店里人说“洞国咪”意思为“和 你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧?!”
一个说：“咪就咪，吵啊咪”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什 么不早说?”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。
说好普通话的意义何在？
“书同文车同轨”这个道理几千年前都实施了。普通话的普及与推广目的就是为了增强不同民族、不同地域的人们更好地沟通与交流。普通话的推广不是要消灭方言或民族语言，二者之间不是对立关系，而是互补关系。同一方言区的人们互相沟通说同一方言可以更好地表达语义与情感。况且方言和民族语言还是我们国家重要的文化遗产，要好好保护和传承。就此而言，方言区的孩子们在家里时，家长要从小教会孩子说方言，幼儿园才教孩子说普通话，5岁之前幼儿的语言能力特别强，可以在多种语音下游刃有余，不用担心孩子听不懂。
为什么南方人普通话没有北方人说的好？
可能和猴子🐒有关系吧！
为什么小时候不管你在中国什么地方哪所学校学习？
小时候上学的时候就开始学习普通话。小时候学习语言的能力是特别强的，虽然以后长大了没有使用，但是基本上都懂的。尤其是在看电视啊，跟人交流的时候讲普通话的话，基本上每个人都能听得懂。
尤其是我们一般在外面漂泊的人在外面打工接触了一些形形色色的人。这些人都来自不同的地方。如果不是普通话的话，怎么能够相互沟通和交流呢？记得刚出来打工的时候，来到深圳。在厂里上班的时候有人说普通话，我们能听得懂。但是我们的普通话只是上学学过，也没有怎么使用，所以基本上讲家乡话。说家乡的话，别人根本都听不懂。真的没办法沟通，非常难。最后经过学习，不过很快的会了。普通话是非常重要的。经过这么多年的发展。我们在外面的话基本上都是使用普通话沟通。但也有些老乡在一起，可能就使用家乡话吧。使用家乡话交流，感到亲切。但如果不是老乡在一起的话，就必须要使用普通话，那样才能够交流，被别人所理解。所以我们在使用普通话跟别人沟通的同时，自己的家乡话也不能忘记。小时候，不管你在中国什么地方哪所学校学习，老师都教你普通话。这种说法，是言过其实的。不管是上世纪，还是本世纪，都没有达到所有学校，都在教普通话。中国地域辽阔，民族众多。一方水土养一方人，凸显了风俗习惯，语音交流的地方特点，民族特色。学校虽然都在使用普通话教学，但是，不能够改变地方的语音发音的基本特点。统一使用的普通话，就带上了地域特色的普通话。在地域特色决定的普通话，自然保留了地域风俗习惯形成的方言。小时候在学校学习普通话，保障了孩子可塑性强的特点，易于接受。但是，在生活中，与成人的交流中，耳闻目染，亲身体验，就自然学会了自己地方的方言。这样一来，校内普通话，语文普通话，数学方言话，校外方言话并驾齐驱。这是因为这种并驾齐驱的语言风格，人们在自觉或者不自觉中，保留了地域特色，地方语言。一方水土养一方人的地方特点，才使我们的语言丰富多彩，才使我们的生活丰富多彩，才使我们能够继承和发扬民族精神。正因为这种民族发展的规律，地方语言才不会消失。地方语言的存在，学校交流，学习，都完全使用普通话，是不现实的。而现实的情况，是文科普通话，理科混合话在学校并存。一方水土养一方人的风俗习惯，注定了一个人“乡音未改鬓毛衰”，“身在异乡为异客”的故乡情怀，萌生叶落归根的思乡之情，拳拳爱国之心。忘了家乡方言就和让我们忘记母亲一样啊！俗话说：“江山易改，本性难移”。“本性”是永远不可改变的，而本性是脱胎于我们的母亲的。人的语言、性格、长相，从母亲孕育时就已经开始传导（遗传），因此，无论你的普通话学得多么好，都忘不了脱胎于母亲的方言。再则，普通话是工具，工具没有与生俱来的情愫，而家乡话（方言）有，这就是“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的缘故，“乡音”能勾起人的情愫，能让人得到心灵的慰籍，能让人得到原始的母体的温暖，最终达到心里的安慰。因此，家乡的方言能够抵御任何外来语言的袭扰，这就是你费了九牛二虎之力学会的普通话，只要回到家乡，马上就自然而然地退到了后台，而乡音也顺其自然地脱口而出。普通话就像我们参加重要活动穿的西装，正儿八经，自己不舒服，别人看着却好看。而家乡方言就像在自己家里穿的睡衣，看着不好看，却舒服自然。因此，说普通话，还要想着怎样发音，拿腔拿调，而家乡方言却不同，只要语言环境允许，随时随地都可以脱口而出。这就是我们很多人，在单位说普通话，回到家里马上换了个频道——说家乡方言的缘故了。无论你的普通话说得再好，也是脱胎于家乡方言的，因此，现在才有了河南普通话，四川普通话，香港普通话……我们都不要纠结于学了什么普通话，忘不掉家乡方言了，谁都是这样。你的普通话，有新闻联播的名牌主持人海霞说得好吗？海霞回到家乡，娴熟的，土得掉渣的河南话，让你不敢相信那是海霞。忘了方言，就和让我们忘记母亲一样，那是不可能的啊！总结语：语言是人类进行沟通交流的表达方式，这种方式越普及，越统一，人们沟通和交流起来，就越方便。这就是在全国推广普通话的重要原因。我们国家幅员辽阔，民族众多，语言现象比较复杂。就算是同一种语言也有差别。如果我们没有一个统一的标准语言，那全国各地的人们，相互之间就很难进行沟通交流。这标准的语言也就是普通话了。普通话就是中华人民共和国通用的现代标准汉语，几十年来，全国各级各类学校都按照统一的标准推广和普及普通话，并取得了丰硕成果。现在我们国家天南海北的人在一起，交流起来已经没有什么障碍和困难了。如果不是普通话的推广和普及。那么全国各地的人到一起相互交流起来就很不方便。但是在各个方言区。人们在生活习惯中还是喜欢使用地方方言。由于受习惯势力的影响，各方言区的人们还是觉得自己的方言表达能力强，听起来有美感，让人感到舒服。如果在方言区里有一个人说普通话，不但大家听不惯，有时候还会闹出笑话。所以在方言区里，还是入流随俗的好。最好也跟着大家讲方言，这样大家才显得和谐、亲切，而不会有别扭的感觉。