家庭教师剧场版，学校老师补课行为合法吗？
教师补课只是违规，不违法。无论《宪法》还是《教育法》《教师法》，都不违法。而且，补课违规仅限于中小学教师。
大学教师全国各地尽管去上课、去讲座，哪怕一节课5000、10000元，不会有人管你。社会上培训机构的老师也尽管补课，在机构补，在家里补，都没人管你。
机构教师补课没人管，可以理解，毕竟是体制外的人，这类人员不谈。
但为什么大学教授可以四处走穴上课、讲座赚钱，却不许中小学教师有偿补课呢？这是因为禁止有偿补课的根本目的，是减轻中小学生过重的学业负担。
有需求就有市场，补课的需求其实来自家长强烈的愿望，大家都希望孩子不要输在起跑线上，都想着通过补课，让孩子弯道超车。
怎样才能有效制止补课呢？
1.从源头制止！
补课是社会大环境造成的。比如我大江苏，中考只有40%多一点的学生进入高中，如果你的孩子成绩排在40%以后，意味着你的孩子与大学无缘，与大学无缘，就意味着事业单位、公务员招考就没有你孩子的份。而这进入高中的40%的学生，高考只有9.66%的学生读一本。
这些数据是何等的残酷啊？你愿意自己的孩子在中考时就淘汰吗？所以现在学校减负了，家长却不愿意减负。找关系，托人脉，想尽一切办法找教师补课，实在找不到在职教师，就把孩子送进社会培训机构。
在这种社会背景下，就算老师不补课了，然而家长却不敢不送孩子补课去。
要想改变现状，普及高中教育，大学宽进严出，作为我大江苏，985、211大学数量全国第二，经济也在全国前列，40%的高中生却只有9.66%的一本率，实在太低了些。
2.教育均衡
补课的另一个原因，是教育的失衡。每到入学季，家长们都会想方设法花费大把钞票把孩子送进热点学校。学区房热，择校热……，都是教育失衡的典型代表。我们惊讶地发现，义务教育免费了，上学反而更贵了。
要解决教育均衡，必须加大对城市的监管，取消择校，取消学区房。
下面大家来欣赏一张丰子恺的漫画《难关》：
画上一个孩子正在翻越一道道难关：会考、初中入学，会考、高中入学，会考、大学入学，就业。原来半个多世纪以前，学生的负担就很重了，半个多世纪以来，学生的负担就没有改变过。
无论制订多少禁止在职教师补课的条例、规则，不解决根本问题，不解决教育均衡，补课都会长期存在，也许再过半个世纪还是不变。中小学教师想做自媒体？
作为一名中小学教师自媒体创作者，负责任地告诉你，如果你想，或者没有机会去干别的副业，自媒体将是一个相当不错的副业，单平台月入2000到3000千，甚至更多应当没有问题。 千万不要凭一时兴趣，用自己的业余去挑战别人的专业。我2019年开始做自媒体，最初，如无头苍蝇般乱窜，踩过无数坑。做了一年多，才回归教育领域，算是站稳了脚跟。每个行业都有自己的壁垒，别人也不会轻易进入教育领域。越是细分的专业领域，竞争越小，对一个人的综合素养要求也越低。也就是说，你平日驾驭课堂的能力，就足以玩转一个自媒体账号，并从中赚到钱。
我应该是前两年开始玩头条吧，也不知是两年前还是怎样，当时自己喜欢看头条，出于兴趣我试了一下，果然是这样，现在想来，如果当时一开始我知道可以娱乐身心又能挣点钱，我几年前就做了。 至于收益问题，就像所说的那样，老师想做教育类自媒体，哪种收益更高一些，每月能有多少收入等等，说实话这些问题没有什么标准答案，更没有谁可以肯定地说一定会保证你有多少收益，即便是有让你关注他，然后如何保证你的最低收益的账号，大概率应该属于拉粉的或者诈粉的，我们所说的收益，主要体现于我们的作品质量、阅读量、评论量等等很多因素，并且，也只有我们对自己的作品真正的做到全身心投入，才能够吸引大家参与到相关话题的讨论中来，从而达到增加粉丝粘性的目的，那些片面追求阅读量的自媒体人，都不会有持续的收获。
记得刚做自媒体大约一到两个月，突然间有一名工作人员联系我，问我可以开通头条问答收益了，我当时相当开学，成为教育领域的创作人，其实在之前我是回答了头条的一些问题，也不知道什么收益之类的，只是觉得好玩，既然有人推荐认证，那我就照做吧，后来慢慢开通了收益通道，我也开始写作了，以前觉得一个月四五篇优质文章都有点难度，因为写30篇，有4－5篇都不能发送，而且我收过一二十元后就发觉钱包几个月下来完全没变化过，心情开始慢慢冷下来了，有时看到有兴趣的题目就写几篇，有时成个月都提不起兴趣了，问答回答也少一些。
我都有点坚持不下去，但做任何事情都要付出努力，成长需要一定的耐心、细心和决心。刚开始做自媒体不赚钱是一件非常正常的事情，我一开始也是入不敷出，但我没有因此自暴自弃，而是不断看别人的文章分析，不断给自己总结复盘，不断找出自己的问题然后改进，如此反复循环。做自媒体最怕的不是赚钱，而是你不愿意去研究如何赚钱。新手一开始最需要做的，就是不断反复去创作，每天坚持去学习思考，只有不断重复去做和思考比较，才能不断修正、总结与进步。与其总是盯着别人的收益焦虑，不如多花时间充实自己，把更多的时间和注意力放在自己身上，上帝是公平的，当你付出的足够多，它一定会给你带来你想要的惊喜。
自媒体之路，但问耕耘，莫问前程加油。一定要坚持。做时间的朋友，而不是做时间的敌人。坚持能打败90%的人，这是我做教育自媒体两年来，最深的感受。有些老师，文笔普通，专业能力也不突出。因为坚持不懈，最后竟做成了金V粉丝量达到百万级，有特权。而有些大学教授、博士生，却中途而废，没有任何收获。教师这个职业，业余时间还是比较充足的。与其浪费在麻将桌上、肥皂剧里，不如精心做好一个自媒体。分享知识、赚取收益的同时，也实现了个人价值。做自媒体是不违规的，因为与学生、家长没有任何利益交集。教师做自媒体，还可以与教学相互促进。因为持续的输出倒逼输入，教师必须深钻教材教法，不断学习提高。这个过程中，教师的专业成长非常快，用一日千里来形容，也不为过。
请相信，自媒体时代，也是教师最好的时代。你的知识，将不再被贱卖。说起做自媒体，你的第一反应可能是：那么高大上的事，我可能做不来。你错了。如果说，做自媒体，要对标李子柒，对标李佳琦，对标李永乐突然发现姓李的人真厉害，当然不行。这些人，要么是天纵奇才，要么是天生丽质，人中龙凤，可遇而不可求。正如写作，如果都对标托尔斯泰，对标莫言，那么，全世界的人都不敢动笔。我们不要那么强，不要年入千万。业余做自媒体，做到年入五万，就足以显著改善我们的生活。自媒体也是一门学科，不深入学习都不会真正意义上弄懂自媒体究竟需要掌握哪些知识。现在几乎人手一个智能手机，拍个视频写点文章就算会做自媒体了。这种人想的大多都太简单了。假如你做老师是有编制的，要是想放弃工作全职做自媒体需要慎重考虑，三思后行，不然等有编制的工作辞了，再想回去上班就不太可能了。要是你做老师是没有编制的，但自媒体做的又比较顺利，真辞了工作，那就背水一战。
作为教师，在从事自媒体方面，可以说有很多优势存在，在表现形式上也有很多选择，首先是教师在专业方面的优势，特别是学科类教学、研究、心得等方面的内容，并不是其他行业所能了解的，尤其是中小学的学科辅导和讲解，受众范围不仅仅是学生，还有很多学生家长和老师，无论是学科内容还是学习方法，这些都是他们所需要的、想获取的题材；其次是在表现形式上，我们有多种选择，可以选择文章或视频的形式，也可以选择动态或问答的形式体现，然后就是在完成自己作品的同时，必须遵守相关平台的规则，使自己一直处于可控的状态。
教师从事教育类自媒体，是自己的本行，到处都有可用的素材 。教师从事教育类自媒体，直接与自己从事的本职工作密切相关，对于教育中存在的各种争议、痛点与热点都比其他人清楚，而且深有体会，在题材上可谓信手拈来。可以针对学生、家长、教学、老师及学校中出现的各种热点、争议，写成心得感想、评论、教学经验分享等，素材很多，如：教师的学历，职称，工资，中高考，成绩，早恋，补课，家长争论，学生作业，学习方法，学霸与神兽，教学考评，课外兼职等等。有的老师，则直接在自己所教学的专业中做自媒体，如开直播、做教学视频等。
最后，其实现在自媒体市场已经算是成熟了，现在大量的自媒体人都涌入了本来就不是很大的市场。没有那么多流量红利可言。和其他领域一样，网上看到的都是顶尖人物的风光，就我这个收入，很多自媒体的朋友人都问我，你怎么能够一天赚几十块钱的？他们是满满的羡慕的。很多人一天也就是几块钱，甚至一天就是几毛钱。
大家有没有发现一对一的效果特别好？
你好，我是教育领域创作者春泥945，很高兴回答你的问题。
你提出的辅导孩子一对一效果较好，关于辅导孩子我是这么认为的：
一、首先可以肯定的是一对一辅导效果肯定要好于大班上课。因为一对一的辅导是针对孩子自身的性格特点、知识掌握情况以及时间来安排的，只要这个老师认真负责，专业分析孩子的问题所在，效果自然要明显的多。大班上课，老师不能兼顾到每一个孩子，只能根据大部分孩子的特点来上这节课，那么孩子自然是有的吃得饱，有的还饿着。
二、而我关于孩子课外辅导的建议是这样的
首先要确定孩子是否需要辅导。并不是所有的科目成绩差了就要辅导，有些科目比如数学，你可以搞清楚自己哪个知识点不会，专门坐这种类型的题目，不会的请教老师和同学，这是最便捷有效的办法。这也是最节省时间的办法，如果找老师辅导那就有点小题大做了。对于想学的同学来说，如果薄弱方面较多，可以请老师一对一辅导，这样有利于快速找准方向，提高成绩。
再拿英语为例吧：一个孩子100分的试卷考了70分以下，我觉得暂时还是不需要辅导的。因为这个孩子肯定是单词和词组都记不住，更不能熟练运用了。即使你找老师来辅导，老师也没有本事把单词灌进脑子里去，当然不可否认的是老师带着背单词会比自己背要好点，但是你得掏钱吧，这个自己可以完成的任务花钱来做是不是也太浪费了？而且，孩子如果自己不愿意的话，你请多少老师来都无济于事。最好还是先做好孩子的思想工作，让他自己先慢慢建立对学习的兴趣，解决基础问题。如果英语成绩在70分以上90分以下的这个区间，孩子愿意学的话，补课的作用就比较明显了。老师可以通过针对孩子的实际情况制定相应的辅导计划，孩子在老师的带领下慢慢得以进步。对于90分以上的孩子，一对一辅导就有点不值得了，花时间提高空间不大，你可以专项针对自己的弱点进行训练，然后请教老师。你还可以加大阅读量，来拓展你的知识面。
其次，要找合适的老师。这个老师一定要是有相关的考试经验和教学经验，一个没经历过中考或者高考的老师是不能准确把握和分析孩子的问题所在的。你可以通过询问、调查、跟着听课、看孩子的进步情况等方式来观察，不能将孩子的时间浪费在没有这方面能力的老师身上，金钱咱就不提了，毕竟那是可以再挣回来的，而时间是不可以回头的。
再次，一定要关注安全。不论在哪上课，是在机构还是在家，一对一都要尽量避免男教师给女生单独上课，最少你也要保证你能监控到。这不是不相信老师，大部分人是不会的，这是对家长的温馨提示，毕竟发生过类似的事情。
遇到一个好的班主任？
能遇到一个好的班主任是孩子一生的福气，我家孩子在小学阶段遇到几任班主任都是非常认真负责的老师，现在已经上了初中了，遇到的班主任更是令人敬佩，下面我就谈谈初中遇到的这位班主任王老师，一个工作了20年左右的初中老师。
01把自己的办公地点搬到教室附近的老师。孩子初一开始遇到了班主任王老师，开学初第一次家长会，我了解到老师的办公室和学生学习的教室不在同一幢楼，为了更好地了解学生，王老师把她的办公地点换到了教室隔壁一个空的辅导教室，在那里批改作业、备课，为的就是能够近距离观察孩子们的表现，了解孩子们的一举一动，这跟坐班已经没有多大差别了。我自己也是一名老师，在我们学校，有的小学一年级老师都不能做到每次下了课去教室管理学生，真的是应该多向她学习。
02每天最后一个离开教室的老师。王老师是孩子的语文老师，每次放学后的补习时间，她都留给了数学老师、英语老师，数学老师，英语老师都有两个班，经常是两个班来回转，王老师就主动提出在班级里看管学生，学生订正好了作业去给老师批改，每次王老师都是最后一个离开教室，亲自锁好了门窗才走的。
03主动与孩子们交流谈心的老师。王老师非常注重孩子的思想教育工作，但孩子孩子出现什么问题了？能主动的与孩子谈心交流。一次女儿在课外名著阅读考试中，成绩明显退步了，王老师把她拉到教室门外面跟她谈话，一起寻找原因，由于老师的重视，女儿在接下来的一段学习中，也非常用心，后来终于在后面几次考试中都考出了满意的成绩。
王老师的优点还有很多很多：王老师的课堂总是充满激情，深受孩子们的喜欢；孩子们的点滴进步或者不好的表现，王老师都能在第一时间跟家长取得联系；经常和任课老师一起想各种措施帮助同学们提高学习成绩……
正是因为有这样认真负责、严格管理的老师，所以在她曾经带过的班级中考出我市的中考状元。很庆幸，孩子遇到了一位爱岗敬业、认真负责老师！
有关老师的电影有哪些？
谢邀！
教育不仅仅是为了知识，教育更是为了培育健全而高贵的灵魂。好老师能够改变一个人的一生，能够激发生命里最好的一面，能够让我们成为一个更好的人。
死亡诗社我们都有一种被人接受的需要。但是你必须坚持自己的信仰是独特的是你自己的，哪怕别人认为它们很怪，或者很讨厌，哪怕一群人都说，那太差。心灵捕手成功的含义不在于要得到什么，而在于你从那个奋斗的起点走了多远。熔炉我们一路奋战，不是为了能改变世界，而是为了不让世界改变我们。放牛班的春天永远不要说永远，总有东西要去尝试。 你我都不会预测未来，不要把永远说得那么轻松。垫底辣妹世界上最大的谎言就是你不行。爆裂鼓手人一旦有了梦想，怎么活都是有灵魂的。自由作家我不是英雄，我只是做了自己认为是对的事情。