老师你狠狂，教师狂扇违纪学生耳光被停职？
诚谢邀答。
倘若真有其事，可以说这位老师不仅仅是吃了熊心豹子胆，而且应该是有毛病。别说停职，即便是撤消教师资格，然后再负刑事责任也不为过。打人嘛，暴力，扰乱，故意伤害，哪一条也让你吃不了兜着走。[捂脸]
违纪学生，也是学生。真是胆儿肥，别人家的无价之宝，纵然有点儿瑕疵，岂容你一个外人指指点点说三道四？还狂扇，你回家狂扇自己孩子一顿试试，没准儿他爷爷奶奶也会跟你玩儿命。信不信由你，反正我说了也白说。[捂脸]
作为老师，为人师表。你怎么可以如此糊涂？纵然是你恨铁不成钢，你也不要光想着让别人有个好的人生，首先你就应该想想自己的未来。先人之忧而忧，后己苦中而苦。何苦来哉呀？我的傻老师。[流泪]
话又说回来，师者，传道授业是本分。学生违纪，你可以苦口婆心，甚至可以给他下跪，只要他不影响大多数你大可睁一只眼闭一只眼，放任自流，我想天下就会大吉。学生和家长尊敬咱，真的是人家太优秀。我们的身份是教师，你别把＂养子不教父之过＂的责任也大包大揽。恕我直言，这份责任你也确确实实扛不动。OK？[机智]
唉，大中午头子里原本我打算午休，点开头条偏巧遇到这么个问题，真不让人省心。
拜拜啦，拜拜。[捂脸][捂脸]
风卷千山梅吻雪？
咏梅
风卷千山雪吻梅，
回眸娇颜暗香美。
袖舞丹青英姿绘，
赋诗才子多情醉。
青岛金牌月嫂狂甩出生40天女婴？
新闻回放：青岛29岁的傅先生刚做了父亲，他在家中另一个房间调试监控时，无意中录下客厅里的一幕，看到高薪请来的月嫂抱着出生仅40天的女儿摇身子、蹲腿、颠头，动作幅度之大令人难以置信。这名金牌月嫂是亲戚介绍来的，从2017年11月10日照顾孩子至今，双方一直和和气气，从未红过脸。
月嫂王女士则解释，视频里的动作是给孩子拍嗝，防止吐奶，认为傅先生一家小题大做。王女士说自己从事月嫂9年，考取了金牌月嫂资格，如果存在虐待孩子的行为，早就在这一行混不下去了。最后，无法相信王女士说法的傅先生拨打110报警，民警赶到现场把双方带走询问。
那么，事情将如何如何收场呢？是傅先生真得小题大作？还是月嫂王女士在虐待孩子？其实不外乎两种可能：
第一种，月嫂王女士确实在虐待孩子。很多看过视频的人都认为，作为专业从事月嫂工作的王女士，其对待孩子的动作闻所未闻、见所未见，完全超出一般人的认知。或者说，正常的父母都不会对孩子做出如此的举动。
而且，视频中有月嫂培训机构的人员，专门对防止孩子吐奶的动作要领进行了演示。从侧面否定了王女士大幅度摇晃孩子的正确性，认为王女士的动作会对孩子的颈椎、大脑等带来负面的作用。
不过按傅先生所说，王女士来到后大家相处和谐，而且作为金牌月嫂，王女士也没有理由做出虐待孩子的举动。这就引出了第二种可能——
第二种：傅先生一家确实小题大作了。作为刚成为父母的年轻人，冷不丁地多了一个孩子，激动兴奋又有些手足无措，经历过来的父母都知道，软乎乎的孩子放在手上，那心里是好生的害怕。放手里怕掉了，放嘴里怕化了。所以，多数年轻父母都会让长辈来带孩子，自己也学习一下。
从视频中看到孩子被如此对待，伤心、不解、困惑继而愤怒。这表现了对月嫂的一种不信任，是对超出自身经验和认知的一种本能反应。那么，作为金牌月嫂难道就真得不知道怎么照看孩子吗？难道王女士就真得存心要虐待孩子吗？无冤无仇的情况下，精神正常的情况下，双方从未红过脸的情况下……这种可能性是微乎其微的。
那么，为什么最终导致双方要去派出所解决？说到底还是沟通、信任上出了问题。设想：如果王女士不是背着傅先生对孩子做那些动作，而是当着父母的面，并且解释这些动作的源由，傅先生一家的反应不会如此强烈。
另外，如果傅先生完全信任王女士，即使对于王女士超出自己认知范围的行为也采取信任态度，事情也不会发展到这一步。
王女士在解释中还提到国外一些育子做法：把孩子倒拎着……类似的视频相信很多人也在网上看到过。显然，王女士接受了国外育子方法的观念有些超前，这就更需要慢慢向家长解释了，在没有得到家长首肯之前，是绝对不能自作主张的。这也许就是国情吧。
8090后的你们小时候被老师揍过吗？
作为96年的我非常肯定的回答：被“揍”过。那就更不要提80、90后了，答案几乎也一样。
我小学的时候因为做题不认真经常被罚，曾经甚至还有过全班被罚跪的“壮举”，至今想起来还是心有余悸。
我们知道，如今进行的素质教育的时间其实并没有我们想象的那么长，也就是在2010年以后才开始强调这方面的问题，再加上有一些巨婴家长的推动，原来进行的在所有人眼中都正常的老师的棍棒教育终于被质疑，并且迅速的被打压，如今几乎很少在出现此类i情况，证明素质教育的推行取得了非常不错的进展。
而在此之前，我和大多数80后、90后所接受的教育可以说是带着伤的。在前一段时间火爆全网的“二十年后街头打老师”一案让人们再度掀起了“教育应不应该有体罚”的大讨论，大家观点众多，难以统一，原因就在于我们这两代人几乎都在上学的过程中接受过体罚或者棍棒教育，记忆深刻却有感觉不同，感觉不同自然想法也就不同。
我们有的人会感觉老师打自己是因为自己不用心，不好好学习，这是在对自己的一个鞭策；而有的人会认为这是老师在拿自己出气，与是滋生厌学和仇视老师的行为：有的......
想法有很多，而且是统一不了的。我们有的人会感激打过自己的老师，有的人会仇恨他们，有的人会没有丝毫的感觉，仿佛事不关己。所以说，如今棍棒教育和体罚教育被取代，是大势所趋，人心所向，历史车轮滚滚向前，它将证明这一切是正确的。
我是萌之帆，热爱文化的小青年。
反过来谁来保护教师呢？
谢谢邀请。
“教师狂扇学生耳光，停职停课，反过来谁来保护教师呢”？作为一名教师中的践行者，亲身目睹的体验者，深受启发的“旁观者”。我对你说的这个话题说说自己的看法。
一，“教师狂扇学生耳光，被停职停课”。我觉得这个教师的“教师行为”就是“停职停课”的对应点，本身的教育方法严重失误，本该有的“教师方法”不对，简单粗暴的任性惩戒会出现意想不到的安全隐患。大家想一想，“狂暴之心”带来的后者防备无法估计，为什么会被“停职停课”呢？很明显的说明制度不允许，教师“违章操作”。
因此，作为教师必须要遵循“教师规则”，遵守纪律要求，遵守管理制度，依照教师的职业需求履行职责。换句话说，教师的言行举止要在法律法规范围之内“行驶权力”，越轨或越界的教师行为，必须面对的是管理制度的“条款式”对应处理。
二，“谁来保护教师”？我认为教师的保护者首先是国家的“法律法规”，“公民合法权益法”，“教育法”，“教师法”以及一些相关的教师职业道德标准与法治社会人践行标准来维护教师，保证教师安全运行。
其次是教师自己做好自己，教师只有按照党的教育方针政策，国家的“教师岗位职责”，法律法规下的工作要求，“教师工作条例”要求，言之有理与行之有效的“教师行为”，尊重自己的行为与尊重学生及家长的文明礼貌与待人处事方式正确，自然而然教师自己保护好自己。
如果一个教师自以为是，见利忘义；言行不一，违法违纪：工作失职，方法粗暴：对抗制度，一意孤行等等。试问，这样的教师让谁来保护呢？做对了就有人、有制度来保护，做错了就是接受相对应的处理或惩罚。概念不清，职责不明，谁也不能保证你的安全。