小学生学习方法介绍，怎么有效的和小学生沟通？
在和孩子沟通时，很多父母会面临一些情况：为什么孩子总是不听话？跟孩子讲话好像“耳旁风”……面对孩子，家长如何有智慧地进行沟通，这是每一位父母的必修课。
亲子沟通是家庭中最重要的教育形式，亲子沟通的质量直接影响家庭教育的质量。家长具体该怎么做呢？
在成年人的世界中，沟通最大的作用是信息的传递，但家长和孩子的交流中，沟通往往所蕴含的意义更为丰富，主要有以下几个方面：
1、了解孩子的内心世界
很多孩子对于未知的世界有很多的恐惧，很多想法和习惯跟大人也不太一样，但他们又往往不善于主动表达。所以沟通是家长主动走近、了解孩子最直接的方法，是打开孩子内心世界的一把钥匙。
2、分享对与错的概念和树立正确的价值观
父母和孩子在日常的交流中，往往经常会讲一些生活琐事，然后对这些事做一些评价，引导孩子在潜移默化中树立正确的是非观念，从小用正确的价值观去影响孩子。
3、启发孩子进行思考
孩子的语言表达能力、沟通能力，是需要锻炼的。在跟孩子交流的过程中要尽量让孩子多说，多问些问题，去鼓励孩子对这个问题进行思考，可以使孩子今后拥有更好的表达能力，以及能够更加独立自主地解决问题。
4、建立良好的亲子关系
和孩子进行沟通，是父母走近孩子的过程，也是孩子走近父母的过程。正确有效的亲子沟通，氛围是愉悦舒适的，孩子感受到的是被爱着的，它是建立良好的亲子关系、和谐的家庭氛围最重要的基础。
那么在亲子沟通中，正确的做法是什么呢？
1、平等交流，互相尊重
家长首先要把孩子当作是一个平等交流的个体，凡事尊重孩子的想法和意见、接纳孩子的感受，放弃“高高在上”的说教式、命令式、威胁式、忠告式等语气和姿态去和孩子进行沟通。
2、懂得倾听，鼓励表达
亲子之间的沟通中，家长更应该学会聆听，擅长倾听，鼓励孩子多说。在孩子表达的过程中，不要轻易打断，更不要轻易给出对与错的判断，只需要在适当的时候给予回应，让孩子知道你在认真地听，积极地想。
3、理解共情，换位思考
面对一个问题，家长要学会站在孩子的角度和立场，设身处地、耐心地去分析孩子的心理情绪状态、为孩子着想。懂得换位思考，才能在沟通中更好地理解孩子的想法和感受。
4、积极鼓励，经常表扬
不管在学习上还是在日常生活中，小孩子都喜欢被夸奖和被鼓励。家长应在日常生活中尽量多去肯定和夸奖孩子的做法或想法，在我们不断地夸奖和鼓励下，孩子的成就感不断得到满足，也会变得越来越自信，越来越愿意沟通和表达。
5、爱的语言，多多益善
与孩子的沟通中，话语的交流不是唯一的方式，有时一张小纸条或一封信可能更能打动孩子的心。而对于低年龄段的孩子来说，适时地一个拥抱、或者充满爱意地拍拍小脑袋等也许是沟通更好的方式。
来源：上海科学育儿指导
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你认为中小学生如何养成良好的学习习惯？
如何培养中小学生养成良好的学习习惯？
众所周知良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于帮助学生形成学习策略，提高学习效率；有利于培养学生自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
但是，大家要知道学生的学习习惯的养成是学生在学习过程中经过反复练习形成并发展，最终成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
有人会问，我们怎么样做才能培养孩子这种自动化学习行为方式或是良好的学习习惯呢？
于此，个人结合班上的学生成长经验及自家的家庭教育为大家讲讲如何才能帮助孩子养成良好的学习习惯。
一，打造合适的成长环境非常重要。
古有“孟母三迁，择邻而居”，现有“名校、名师效应”，其实二者都是告诉我们孩子的成长环境非常重要，而这一切都是由父母来打造的。
有人说:家庭是养成习惯的学校，父母是养成习惯的老师。农民知道只有肥沃的土壤才能长出好庄稼。那么，同样的道理:只有良好的家庭环境，才可能培养出智力优秀、聪明活泼的好孩子。
因而，家长要给孩子打造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关心孩子的情况，不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地。
这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了。当然，在孩子学习的时候更不能不闻不问，放任自流，要从整体去把控孩子，外松内紧。
同样，我们老师也应该在班级打造一个适合学生学习的学习环境。比如在班级建立各种兴趣活动小组，打造班级图书馆之类。放手学生自主学习、探索知识的奥秘，从而养成自主学习的学习惯。
因而说，为孩子打造一个良好的成长环境是多么重要！
二，榜样的力量是无穷的！
我们老师有这么一句话:身正为范，学高为师。如果我们平时就是这样严格要求自己，并时刻学习，相信学生也会以我们为榜样，认真学习。
那么，对于家长来说同样要做到这一点。如果是一个学习型家庭，有互动、互学的风气，或是家人们经常参与各种学习，如看报、读杂志、写材料。这样的举动便会让孩子认识到，学习是生活的必要品，学习不是小孩的事情，从而从内心就树立要好好学习的信念。
当然，即使不是学习型家庭，家长也可以从各个方面为孩子树立榜样。如合理安排时间，讲规则，守规矩等等，这些同样帮助孩子树立了时间观与责任观。
三，引导孩子科学安排作息时间，学会自己掌控时间。
无论是家长还是老师，大家都要引导孩子自己规划时间、管理时间，合理分配学习时间和非学习时间，培养自制力，是引导孩子养成良好学习习惯的必要因素。
大家都知道这一步是关键一步，也是习惯养成、效力长久一步。但是也明白这一点也是最难，陪伴一生的一步。
如果你有了好的习惯，一辈子就享受不尽它的利息。一旦你有了坏的习惯，一辈子就偿还不尽它的债务，坏习惯能以不断增长的利息让你最好的计划破产。
我们通常认为:好的习惯来源于自制力。自制力是个体在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。
而中小学阶段，这一点更直接决定了小学生学习效果的好坏，以及良好行为习惯的养成与道德品质的形成。
因而，我们不能忽略孩子的时间科学规划。
四，关于课堂学习上的相关习惯。
第一，课前预习，了解知识点，质疑重、难点。
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
大家可以告诉孩子，预习时应对要学的内容，认真研读、理解。并能借助预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习。
同时对有关难点问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
第二，课堂上，认真听讲，记录，积极举手发言。
1.认真听讲。
课堂上，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生在上课时必须精神饱满、集中精力盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
所以学生能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
2.做笔记。
课堂上的记录即记笔记。学生在专心听讲的同时，要善于动笔快速做些简单记录或记号。
同时对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来，以便于自己思考，探究，及课堂上的及时提问。
3.积极思考，勇敢发言。
接下来便是学生在课堂上还要学会抓住重点，弄清关键。同时主动参与，思考分析，积极大胆发言，展示思维。
这样做可以使学生成为学习的主人。因为课堂上，学生每一次认真思考问题，积极回答问题都可以促使学生思考能力提升，同时加深对知识的理解深度，还增强记忆，提高心理素质，促进大脑中创新意识的勃发。
第三，课后及时复习，归纳知识点，认真完成作业。
1.先复习，归纳。
我们要告诉孩子课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。
这样做，可以帮助孩子在考试前更好复习。而不会手忙脚乱，不知道从哪里入手。
同时要主动询问老师或同学，相关疑难点，或是补上没有学好的内容。
2.及时完成任务。
接下来，结合所学及时完成作业任务。
按时完成老师布置的作业时一定要认真思考，认真书写，一丝不苟，并对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。
与此同时，将相关易错的题型整理在一起，形成错题集，以便自己巩固知识点，确保下次不再犯同样的错误。
作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
3.提升。
同时根据能力与时间，可以进行一些延伸性练习或提高性的挑战。
五，培养孩子的自我阅读习惯。
大家都知道阅读其实是自学的一种主要形式。孩子在通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，从而形成自己独特学习能力。
按教改要求，现在对孩子阅读能力是越来越高，尤其是大语文时代的来临与高考的相关改革。
如果是小孩子，家长可以在家进行亲子阅读。读给他们听，在他们的儿童时代就培养其读书，是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机，同时也会帮助他们在一生中获得成功。
大孩子则可以进行一些阅读互动之类，一方面可以检查一下孩子是否真的阅读了；一方面还可以激励孩子更好的，更深的阅读。
学校里，老师可以开展一些与阅读有关的活动，同时在班级建立图片馆。同时教授学生相关的阅读方法与技巧，鼓励学生多阅读。
六，善于培养孩子的观察、思考的习惯。
对客观事物的观察，是孩子获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节。
我们在平时要多带孩子出去走走，看看。多接触、了解大自然与社会。与此同时，还要引导孩子思考，让他们谈谈对所看到的一切有什么看法之类。
良好的学习习惯，不仅是学校教育和家庭教育共同作用的个人素质，而且是学校教育和家庭教育共同培养的关键内容。
因而，做为家长，希望良好的学校教育能延伸到家庭，减轻家长教育的负担。
作为老师，希望优秀的家庭教育能作用到学校，助推学校教育更上一层楼。
只有二者共同努力，孩子学习的好习惯才会早日有成！
如何养成学习的习惯？
学会自律
6月25日，江苏高考成绩公布，南京市第29中的陶雨晴总分415分，是省文科第八，被清华大学打电话要人。
问她最大的优点是什么？
她说：自律。
陶雨晴坦言自己在初中的时候接触到游戏，后来觉得没有意思就不再玩了。
选择自律等同于直面痛苦，也许这条道路注定是孤独的，但收获的，将是更丰盈充沛的未来。
自律的人不一定都优秀，但优秀的人基本都是自律的。
如果孩子在暑假中放任自流，游戏、手机、玩耍，大脑储存的知识就像磨刀石，“不见其损、却日有所亏”。
而其他的同学是松中有紧、玩中有学，牢牢抓住暑假黄金赶超期，这样一来，在开学后，孩子直接就很容易拉开差距。所以暑假的时候，我们一定要多引导孩子，让他们养成自律的学习习惯。
坚持与减压
温州瑞安的理科学霸张楚衣今年高考取得718分的好成绩，而且是理综满分！班主任说她从来不上竞赛培训班。张楚衣表示，自己心态好，心情不好就会弹钢琴减压。
问她暑假想要做些什么？
她说：想学英语，出去玩，再学一些想学的东西。
一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基础知识掌握情况。为了更好地迎接新学期，我们应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。
不妨把原先还没做完的习题（包括教材上的和教辅资料上的）拿出来，鼓励孩子做完，每天一个小时即可。整个暑假坚持下来，绝对会有进步！
同时注意劳逸结合，每坚持完成一项任务，就可以给自己一段放松的时间。
尽量在早上，或者晚上睡前的时间进行学习，一般下午，容易瞌睡，学习的效率会比较低，留出下午作其他活动。
做事专心
篮球少年唐闻取得广东省高考文科第一的好成绩，他曾说目标是北京大学。唐闻称，好成绩的关键是打球和学习都要专心。
在学习的道路上没有捷径可走，一份付出才有一分收获。
孩子的专注力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意、磨磨蹭蹭。所以，在暑假的时候，我们就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读文章，让孩子挑出与数字、颜色有关的字词写下来；比如让孩子参加画画培训班，或者练习字帖，孩子兴趣提高了，自然就能增强注意力，慢慢把好习惯带到学业上。
或者每天坚持读一篇文章，练习一页字帖，诵读一首古诗文，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。
我们要督促孩子严格执行，在执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬或奖励。
学习有计划性
福建建瓯一中的高考生李瑶考出了663分的好成绩。她总结，自己学习的特点是计划性强。学校老师透露，李瑶即使在高三也从不熬夜。
李瑶坦言自己做每件事情，都会在脑子里打一个稿。
以下场景大概是中学中最常见的现象：每天早上特别是第一、二节课上课时，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下呼呼大睡；一到课间时间，教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐；还有一些同学屡屡因睡过头而迟到，不光影响教学进度，也影响了自己的学习。
很多学习成绩好的孩子都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。
同时，讲究时间规划的孩子，效率自然高。
在暑假中，要让孩子根据老师的作业安排，有针对性地规划自己的学习时间。每一周、每一天的学习重点是什么，把需要做的事情一一列出来，其中关键的是，把“一定要做的”跟“不是必须的”区别对待，比如时间紧张时，哪些内容是可以省略做的，哪些必须投入精力。
热爱阅读
黑龙江宁安，南樱花以高考643分的成绩夺得2018年牡丹江市文科第一名，报考北大。她平时爱泡图书馆，毕业时给母校图书馆捐书58本。
她说自己平时也喜欢在学校、在图书馆学习，感觉有学习的氛围。
现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。而为期两个月的暑假，正是再合适不过的时机。
当孩子养成了每天读书习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。最好是能在阅读的过程中摘录一些自己认为好的句子、词语，对一些感悟比较深的语段可以做批注，写写自己的心得体会，可以是一两句话，也可以是一篇读后感。长此以往，无论是阅读能力还是写作能力，都会有所提升。
上面这些习惯如果能坚持下去，等到开学，看看那些连作业都没完成的同学，你就会明白一个假期会造成多么大的差距！
很多时候一个人的领先，不是因为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不在一条起跑线上。
用什么样的学习方法才是对的？
【专注数学，三年心得，家长必看】
✓ 看后必收藏，关注我有相关问题私信我！
每一个孩子都希望自己的孩子能够成才，但往往因为孩子的成绩不好而焦虑，有什么好的办法，且听我仔细给大家分析！
✓ 偏科严重
面对偏科严重的学生，很多家长都会说，假如某一科再好一点，多考多少分，孩子就能进步多少名次。说一百遍不如去帮助孩子突破这一科，怎么去帮助呢？如果家长文化程度不是很高，建议给孩子报辅导班，你还需要做的就是鼓励学生去学好这一科，每一次的进步都要鼓励他们，告诉孩子他们可以的，坚持下去。
✓ 没有方法
有的家长大学毕业，总是会告诉孩子，我上初中的时候学习多么的好，你怎么这么笨！我们要确信，漂亮的外表可以遗传，这个学习能力往往是需要后天培养。对待学生你们需要有耐心，不会的题重复讲，讲到货为主，往往很多家长都做不到，讲过几遍的题考试不会做，暴脾气一来，就是连打带骂的！记住除非孩子脑子有问题，家长坚持讲下去，会有一天孩子突然开窍了，成绩一飞冲天。最好的方法就是耐心、细心和恒心！
✓ 没有信心
这个简单的多，家长要看到孩子的变。 化，坚持去鼓励他们！
✓ 习惯不好
初中生学习习惯差的话段时间内是很难改掉，有句话说的好“近朱者赤近墨者黑”，初中生的交友圈子，隐形的影响着了他的成绩和学习习惯
✓ 贪玩厌学
每个学生都会有点贪玩厌学，过度贪玩厌学，建议带学生上相关亲子教育、感恩教育方面的课程，对部分学生确实很有效！
✓ 成绩平平
成绩一般不够拔尖，那是学生努力不够，和家长要求低所造成的！家长的高要求和严格管理，决定了大部分学生的层次
孩子学习上怎么努力成绩都不见提高为什么？
孩子的学习成绩上不去这个要分阶段来看问题了，小学阶段？初中阶段还是高中阶段了？一定要区别来看待，很多家长都是混为一谈。经常挂在嘴边的一句话就是：“你看我家小孩，初中读的那么好，经常都是全班前几名，怎么到高中就这么差了?”那么我们先来分析一下这其中各个不同阶段孩子学习成绩不好的根本原因吧！
小学这个年龄段的孩子大多数比较贪玩，就是大脑比较活沷。说白了就是兴趣点太广泛了，一会儿这个，一会儿那个。这很容易造成孩子注意力不容易集中。所以我建议家长找到孩子真正的兴趣点然后给他制定一个小目标，归定他每天所要完成的任务，如果没有完成怎么办。当然学习的环境很重要，一定要切断所有可能会影响孩子的干扰源。比如手机，零食，玩具等。一定要长期坚持下去。
初中这个年龄段的孩子开始有点“懂事”了，有点小叛逆了，由其是初二初三。这个阶段成绩不好主要原因就是厌学心理。这个时候老师和家长的苦口婆心基本上是无用的。家长和老师一定要让孩子找到自己的“存在感”和“成就感”。要解决这两个问题就必须先听听孩子的心里话。知道孩子真正需要的是什么？比如说孩子就是不想学习，就想打篮球。那么你就告诉他，要想打好篮球我可以帮你找个好教练啊，我可以帮你制定训练计划啊，这样才会让你进步更快，更专业。让孩子觉得你是真的为他好。这时候孩子才会渐渐听的进你的话，然后你再告诉他要想当一个合格的篮球运动员光打球好是不够的，文化课也要一定的基础，将来也可以考体育类大学的。只要你真心的和孩子交朋友交心真的没有不听话的孩子。
高中这个年龄段的孩子基本上都明事理了，三观基本上都初具雏形了。这个阶段的成绩不好，基本上都是基础薄弱和学习方法出大问题了。首先该找单独找老师补一下初中的知识点，看看具体是从什么时候开始学习跟不上的，就从哪里开始补缺补漏，这非常的重要。还有就是初中和高中的学习方法完全不同，初中侧重听、说、读、写。高中更注重独立思考，分析问题。所以要克服并改正以往的学习模式，一定要养成良好的自学能力，学会多角度，多方面的思考问题，并形成一套属于自己的逻辑思维模式。
以上就是我十几年一线教学的经验总结，希望对你们有所帮助。[微笑][微笑]