感恩老师的名言名句，当班主任是一种什么体验？
我老公就是在学校里面当班主任，当我看到这个问题的时候，我就问他：有人觉得当班主任很威风，你有没有这样的感觉。他当时差点笑出了猪叫声。其实我想说，题主会有这样的想法，是因为你没有当过班主任，甚至是没有当过老师。
有人开玩笑说，班主任应该是这个世界上最小的官了，手底下管着几十号人，成天要操心他们的学习和生活。有人这样来形容班主任，就是操着卖白粉的心，拿着卖白菜的钱，总之就是钱少事多责任大，更没有题主所认为的“很威风”。
为什么这么说呢？
一、从管理的事务上来说，都是一些很细小琐碎的事情，做好了理所应就，做不好了就是能力不行。
作为一名教师，日常事务除了教学工作以外，就是参加学校的一些教学相关的活动，而作为一名班主任，除了教学工作以外，还要管理自己班级学生的学习，以及学生们的吃喝拉撒（因为很多学生住校）。
这些工作说不上是多难的事情，但是都很繁杂琐碎，要做好这些工作需要有足够的耐心和细心，也需要有一定的经验和智慧。做好了大家会觉得，这么小的事情你做好了是应该的，如果做不好了，人家会觉得你连一点小事都做不好。其实在很多人眼中，教师这个职业并没有什么了不起的，甚至还有人很不屑的觉得，不就是当个孩子王带着学生玩玩吗？不就是照着课本讲讲吗？不就是天天重复那点儿知识吗？不就是.............二、从面对的群体来说，主要是学生以及家长，从现在的教学环境来说，不要说耍威风，能让学生和家长们对老师有最起码的尊重就不错了。
从教近十年，接触了无数的学生和家长，大部分学生和家长对于老师还是比较尊敬的，但是也有不少学生和家长，对老师毫无尊敬可言。殴打老师的事情偶尔间会听到，辱骂老师的事件时有发生。
可能一说到这样的事情，就会有人跳出来说肯定是因为老师怎么样怎么样了，当然不否认老师有错的情况。可是就我所了解的和接触的事例来说，绝大部分是学生的原因。近几年来，很多老师都有这样的一个共识，就是现在的学生越来越不把老师放在眼里了，更谈不上尊敬老师。很多时候，老师只是进行正常的教学管理或者是课堂管理，就会遭到学生的无端辱骂。甚至有时候老师并没有批评任何人，在上课期间或者是课余时间，也会遭到学生的辱骂。所以不要讲什么威风不威风了，作为一名教师，我只希望学生在校期间能够对老师保持应有的尊敬。
三、从工资待遇上来说，教师的工资待遇跟很多行业比较一直都是处于弱势的，作为一名教师并不丢人，但也确实没有什么优越感。
近些年来，很多地区的教师工资确实也涨了一些，但是确实没有很多人以为的那么高。就在这几天，总是有人在问我，一个月工资有没有七八千，我都是只能呵呵一些。
首先，我一个月工资确实没有七八千，如果像现在这样的晋级制度，可能干到我退休也不可能拿到七八千。即便是当班主任的老师也只有很少的一点补贴，老师们经常开玩笑说，就这点补贴还不够打电话用的。
其次，其实大家都清楚一点，不管老师的工资涨多少，总是涨不过其他的职业。比如说大家都喜欢拿来做比较的公务员，所以在众人的眼中，老师总是不如公务员的，不说晋升空间，发展前景之类的，就只说工资，也是历来都比公务员要低的。
所以，就这两点来说，作为一名教师，我并没有觉得丢人，但是也真的没有什么优越感，更不会说当个班主任就威风了。
四、从教师职业性质来说，班主任也是一名普通教师，只是作好自己的本职工作，何来威风一说。
其实我还真是第一次听到，有人说当个班主任很威风，相信有很多人跟我一样。不管是一般的教师还是当班主任的教师，都只是一名普通教师，本职工作都是教书育人，管理对象都是一群未成年的孩子，手里面并不有多大多特殊的权力。
所以不管是在一般教师还是班主任的心目中，自己就是一名教师，并没有什么特殊之处，也没有觉得自己很威风。一般来说，大家都认为很威风的职业，可能就是警察、军人，或者是其他的一些职业。但是对于这些职业的人们来说，他们本人可能也并不觉得自己很威风，每个行业都有它光鲜的一面，也有很多人们看不到的艰苦和无奈。很多事情，可能别人告诉你是怎么样的，你并不能理解，甚至是不相信。就比如说，很多教师觉得工作很辛苦，可是别人并不这么认为。很多人会说：你们老师有多辛苦，一天上一两节课（说得好像是课是他安排的一样），平时节假日都可以休息，还有两个长长的寒暑假，不工作还有工资拿。说得我竟无言以对。
还有就是很多教师说工资低，又有人说了：你们教师还嫌工资低，成天闲着拿那么高的工资还嫌低（也不知是他哪只眼睛看见老师成天闲着了），再说你们还有补课费嘛，你们工资低，但是补课费高啊。我确实不知道全国到底有多少教师在课后进行有偿补课，但是就我所在的地区来说，这样的教师是很少很少的，绝大部分教师都是从来没有进行过有偿补课，总不能让几个人就来代表了所有教师吧。
还是那句话，不管是哪个行业都有它光鲜的一面，但是也有它艰辛不易的一面，没有真正站在这个工作岗位上，大家都不能真正的体会到。所以要想知道一个工作到底是怎样的，可能只有你亲自支试一试才会知道。
假期为学生无偿补课？
暑假为学生无偿补课，学生不乐意，我能理解。家长会有不乐意的？这个我很难理解。
让我们一起来理清一下问题所在吧。
一，假期你为什么要无偿为学生补课呢？第一，你有很高的品德，责任心很强。你想要为学生服务。
第二，你班你所作教的科目的成绩很差，所以你想通过假期补课，提高班级学生成绩。
第三，无偿补课只是一个诱饵，你想无偿之后呢，然后收费。这是我以小人之心度君子之腹啦。
二、学生不乐意，很好理解。家长为什么不乐意呢？我也来推测一下原因。第一，你成绩很好，但你占用的时间太多，搞得其他成绩没办法均衡发展。家长不想因为你这一门功课太优秀而占用了别的科目的时间。
第二，你的成绩很差。班家长认为你的教学水平很差，学生再怎么学，在你那里补，也很难提高，所以他们不想送来补。
第三，家长误会你了。认为你还有别的目的。
第四，家长工作很忙，或你家离得比较偏远，家长送孩子不方便。
三，怎么办？第一，如果你因为占用太多时间，成绩又很好。我建议你可以适当给自己放个假。让他们自己安排一下暑假的时间，给别的科目一点增长的时间和空间。
第二，如果你的班级成绩很差，急需补课。家长又不信任你的话。你可以给他们讲清楚为什么在学校里学不好，为什么需要补课，以及你暑假里的具体安排，让家长们支持你。
第三，如果是家长误会你别有用心，你可以做出合理的解释，摆出一副诚意，让家长信任你。一般来说，只要过去没有这样的口碑，家长也不会有这样的想法。
第四，你可以改换补课的方式，比如，把全班补课变为给家长愿意送来的孩子补课，把线下补课变为线上补课。通过网络补课还很安全，不会引发安全事故，也不会耽误家长的时间。同时呢，也可以把授课时间放在傍晚。这个世界一般孩子不会上别的辅导班。
总之，我劝你能休息，还是好好休息一下。如果是自己教学水平的原因，那就利用暑假好好备下课，争取提高上课的效率，不要让自己以后来补课麻烦家长，麻烦学生，更麻烦自己。
如果有一些孩子确实差。非补不可，那建议你还是个别辅导，利用网络辅导比较好。一般来说呢，家长都会比较配合的。
好了，不多说了，希望你打开心结。善待自己。你是个非常有责任心的老师，但尽量不做家长学生都不喜欢的事。非做不可，也一定要做通工作。祝你暑假愉快！
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现在有些学生家长喜欢给老师送礼？
08年，我带五年级，一位女生拿了四个地菠萝回校送给我，我收下了，然后给了两个数学老师。13年带了另一届学生，三年级，一位小男孩从家里带来五六个土鸡蛋说送给我，我没收，让他带了回去。几个鸡蛋不值钱，但我怕家长骂呀！万一是他不经过家长的同意偷偷拿来送给老师，一方面他会招致家长责骂，另一方面家长会以为是老师索要的。我不想学生因此受委屈，更不希望自己的名声有污点。我不收学生、家长的礼物，凭良心去工作，即使对一些学生无能为力，我也问心无愧！
说到老师收礼的现象，我的同事都说自己不敢收不愿意收，怕收了教不好学生对不起家长，毕竟全班几十个学生不可能都良好优秀的。有个同事曾在中秋节收到家长的两盒月饼和五十元现金，月饼收下了，现金不要！
我女儿读学前班时，课间和老师聊天，问老师有没有钱，老师说没有，我女儿说她爸爸有很多钱。然后，第二天她悄悄拿了20元钱给老师，说老师没有钱送给老师，老师让她拿回来，并和她爸爸说了这事，我们听了哭笑不得，感受到女儿的天真可爱，老师的慈善！
可以说农村校园真的是教育界的一片净土，乡村教师是教育的一股清流，十多年前，出于对老师的尊敬，每逢过年过节又恰巧不放假，家长都会给学生带点自家做的节日礼品，诸如糯米糍、汤圆、蔬菜……这样的东西。后来因为送礼风越演越烈，影响越来越恶劣，有的家长送礼的目的不再单纯！老师不想多惹麻烦，只要是贵重的礼物特别是现金都拒绝，慢慢的就没有学生家长拿东西给老师。现在乡村学校已经完全杜绝了送礼，老师没想要收礼，家长也没有送礼的念头，教师节形同虚设！你们说我们道德清高也好，胆小怕事也好，我们就是这样！
面对网上一大片辱骂老师收礼的声音，我们也很委屈，也声讨那些害群之马，但追根到底，形成这种风气有家长的原因也有老师的原因，说来说去还是一个供求的问题。富人想通过钱获得老师的关照，到最后没钱的也得咬着牙拼了。
老师掌掴学生该如何处置？
老师打学生是不对的，体罚还是要有的，如罚站，发写字，罚写作业，要量力惩罚！让学生认识错误，知错能改的办法！
学生犯错误是有的，而且还不少，调皮的孩不一定都是坏孩子。
笔者小时候上学，犯错误不少，老师打的厉害！但是打没用，我一直想办法对付老师，想办法把老师打人的东西扔了，叫小伙和老师打游击，盯着老师，一双眼睛休想和多眼睛来玩。
笔者最怕的是老师喜欢我，怕丢老师脸！反而在这样老师教育下，怕犯错误更怕学习不好！而且成绩不会差！
我可能比较叛逆这种学生，你们呢？
老师该怎么办？
课堂上，学生生病了，这种情况是每位老师都会遇到的。作为一名在教育一线奋斗了20多年的老教师，笔者对于处理这样的问题，有着许多成熟的经验和办法，在这里分享给大家，希望能够给年轻的教师一些有益的帮助和借鉴。
课堂上，学生生病了，首先要发挥传统中医的一个重要法门“问”的功效，快速了解清楚学生病情。如果是小小不然的头痛脑热，征询下生病学生的意见，问问能不能继续坚持上课？如若不能，就要马上派班干陪着他去学校医疗室看校医，并立即通知家长；如果孩子病得比较严重，则要第一时间通知家长，然后联系班主任或相关校领导，让他们先陪着孩子去医院看医生。这样的安排，既不耽误孩子病情，又不影响大多数学生正常上课。
无论什么时候，生命关怀都是第一位的！课堂上，学生生病了，教师的第一关切，必须是生病的学生。如果孩子病重，联系班主任或有关校领导又联系不上，上课老师除了第一时间通知家长，告知即将送孩子去的医院，并马上让其他老师帮着看班，让其他学生自修之外；就是立即带生病学生快速去就近的医院看医生，千万耽搁不得，任何事情都必须得给病情严重的学生让路，哪怕是违反了校规校纪，也是值得的，没得选择！
教师的师德，最重要的表现，就在于真诚地关爱每一位学生，尤其是在校期间生病的学生，更别说是学生课堂上生病了。教书育人中的“育人”，就是教师要模范地给学生做好做合格人的榜样，对社会、对家庭、对生命充满爱心，是做一个合格人的起码要求，也是师德修养的起码要求。课堂上，学生生病了，尤其严重病情的情况下，教师还要考虑这考虑那的，哪来的什么战战兢兢，没有什么比珍爱生命更加重要了，在珍爱生命面前，一切都得让道！
综上所述，笔者不觉得做个有责任感、有担当心的老师有多难，只要你做的端、行的正，社会、家庭、学校都会理解、支持、帮助你的。毕竟，公道自在人心，正能量才是社会的主旋律！