学问，艺术与学问的本质区别？
艺术与学问的本质差别，学问指的是研究和讨论问题，学习问题，艺术指的是来源于生活，行为艺术的本身，义指的是技术，指的是专项某件事情的记忆。
什么不是书斋里的学问？
实践不是书斋里的学问。从书斋里得到的是别人的，自己实践的才是最好的。
学问是什么意思？
学问
【拼音】：xué wèn
【解释】：
1.学习和询问(知识、技能等)。语出《易·乾》：“君子学以聚之，问以辩之。”《孟子·滕文公上》：“吾他日未尝学问，好驰马试剑。”汉贾山《至言》：“学问至於刍荛者，求善无餍也。”唐韩愈《答杨子书》：“学问有暇，幸时见临。”清顾炎武《日知录·求其放心》：“夫仁与礼未有不学问而能明者也。
”2.知识，学识。
3.指正确反映客观事物的系统知识。
4.道理；水平。
【例句】：李老先生的品德学问山高水长，令人景仰。
知识与学问之间有什么关系？
知识在于积累；学问学问，便学边问；知识使我们增长学问，学问的价值在于运用。如今是信息时代、经济迅猛发展时代、知识爆炸年代。与时俱进是硬道理。从字面上很容易理解“知识”：知，为习得、懂得、知道、意识和概念。识，为识人、识事、操作、运用和实践。我们一定可以和能够知道许多事情却不一定掌握或学会了识大体的的本领。
获得知识有很多种渠道，最传统的方式有阅读、观察和模仿。
将知识积累后进行有效的目的性释放，便成为一种学问的表现了；对知识的获取乃是人皆能为的，而作学问的并非人人皆可以为之；入在周遭极少数的奸诈者，他们无须学问，却能学会很多知识：诈骗术、后黑术、瞒天过海欲擒故纵术、姜太公钓鱼术等，他们的‘知识面’还真宽，‘学习力’也极强，‘效果性’也不错，只是未用在正道又不属善类，必为社会所不齿，众生理应擦亮眼睛提高辨伪力。
学问就是证明吗？
从这个问题来看是有问题的，你是要什么样的学问？要证明的什么？
学问有知识上的学问，技术上的学问和做人的学问等等。证明我知识上的学问比别人好就比别人懂得更多的做人道理吗？证明我的技术上的学问比别人好赚更多的钱吗？证明我做人上的学问比别人好就能交更多的朋友吗？其实是不然的。
我们就单从知识上的学问来说说，是不是知识书本上的学问比别人好我就能够懂得更多做人的道理？
在学如今这个社会上，有很多大学生很多大知识分子，他们学习到的知识学问比起上一辈的人多得多，知道的知识上的学问也就比我们多得多了。但很多仅仅是书本上的知识被他们给吸收了，不会懂得把知识转化成做人的道理。而上一辈的人因为经过时间的磨练和社会的洗礼，虽然他们不懂很多书本上的知识，而做人的学问却被他们给摸透和熟悉了；在工作上，懂得的书本上的知识学问可以使我们更加容易理解工作上需要我们做什么，而书本上知识学问不多的上一辈，虽然比较难理解，但是经过一段时间的认识和学习，他们也能好好的掌握好工作上需要我们去做什么。
所以，知识书本上的学问比别人好并不一定就能够证明比别人懂得更多做人的道理的。
但是，知识上的学问不一定就能证明比别人懂得更多做人的道理并不是说我们知识书本上的学问就不重要。相反，在如今这个社会上，书本上的知识学问能够使我们更加容易理解很多的东西和让自己学习能力的增强。所以，我们要学习书本上的知识的，把知识运用到我们实际的生活中来，就真的能够证明你比别人强了。