危机干预，如何做好大学生心理疏导和心理危机干预？
大学生承载着父母、社会等众多的期盼,面临着学习、生活、就业的多重压力,使大学生的心理和精神应对出现困难,导致心理问题也相应出现。
因心理疾病或精神障碍的原因,不惜伤害自己或他人的案例时有发生,且有上升的趋势。
因此,大力做好大学生心理疏导和心理危机干预工作,是摆在高等学校面前的一项重要任务。
我们一定要进一步提高对加强大学生心理疏导和心理危机干预工作的重要性和紧迫性的认识,切实增强做好此项工作的责任感和使命感。
1、大学生心理危机产生的原因根据当前社会环境与高校特点和大学生群体身心特点的内外部因素分析,高校大学生心理危机产生的原因有以下几点:(1)角色转换与适应障碍。
大学新生入学后或多或少会起心理落差;其次,进入大学面对新的环境、人际关系、教学模式,尤其是复杂的人际关系,不同的教学模式以及对独立生活的不适应,容易产生心理失衡的问题。
20世纪70年代滞胀危机原因？
20世纪70年代滞胀原因是因为资本主义国家干预经济政策。二战后资本主义国家进行改革，实行国家干预经济。如国有化、计划指导、福利国家等。
50、60年代经济发展进入黄金时期。国有化效率下降，福利国家使国家背上沉重的包袱。而且由于石油危机，引发了经济危机。出现国家干预经济和市场政策交替使用，通货膨胀和经济停滞交织的局面。
心理危机干预师证书有用吗？
非常有用的，因为是健康管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。心理咨询师的工作内容有心理危机干预；生活问题咨询；身心疾病咨询；其他问题咨询等。

心理咨询师是非常有用的，心理咨询师是健康管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。心理咨询师的工作内容有心理危机干预；生活问题咨询；身心疾病咨询；其他问题咨询等。
危机干预六步骤中的第二步指的是？
危机干预六步骤中第二步是指：确保当事人的安全。
危机干预工作者必须自始至终将确保当事人的安全放在全部干预工作的首要位置，这是不容置疑的。
所谓确保当事人的安全就是将当事人无论在身体上还是心理上对自己或他人造成危险的可能性降到最低。虽然在这个模型中我们将确保当事人安全放在第二步，我们对每一个步骤的运用都应该是灵活的，这也就意味着安全问题在整个危机干预过程中都处于首要的考虑，对于安全问题进行评估，并确保当事人及他人的安全是危机干预中工作中最紧要的，不管怎么强调都不过分，因此任何危机干预者一定要将安全问题作为他们全部思考和行动的自然出发点。
心理危机干预的三级目标是什么？
“心理危机干预”分为三级体系，
第一层级是设置紧急联络人或危机热线，第一时间提供青少年心理危机辅导；
第二层级是发展固定危机干预联络人，定期介入、引导青少年情绪管控活动，及时发现青少年隐性心理问题；
第三层级是预防为主，在教育中创造更多有利于心理辅导干预的环境，教会青少年合理科学认识自身情绪状态，学会基本的管理情绪及调控压力的方法。