高职，中职后的高职必须读吗？
不是必须读的，根据自己意愿决定是不是再读高职，大部分是选择再读高职，因为现在民营企业招工都要求大专学历，但就是不读了也没人阻拦。
高职容易毕业和拿学位证吗？
高等职业院校的毕业文凭与学位证书颁发要求，与其他高等院校一样，不可能轻易拿到的，必须按照高等职业院校的教育规定和国家对高等职业院校的教育大纲要求，严格把控入学关，授课教育关，课程考试关和毕业论文关，从严教学，从严考试，只有通过认真学习，严格考试，才能获得高等职业院校的毕业证书和学位证书。
专科院校与高职院校？
专科与高职同属于职业教育，二者学历层次相同，但是也有一些区别：
一、高职：是职业教育的一种，是高等职业院校的简称。
职业教育是国民教育的一种类型教育，国民教育包括普通教育和职业教育。
职业教育按照学历层次划分有：中等职业教育；高等职业教育（高职教育、应用型本科教育）；专业型研究生教育（专业型硕士、专业型博士）。
其中高职教育是职业教育的主体，高职院校是1999年，教育部发文“除了医学、师范院校仍然称呼为专科以外；其他专科层次院校，都统称为高等职业教育”。
就是说原来的专科，都叫做“专科学校”，1999年以后除了医学、师范类专科，还叫专科，其他专科都改称高职。
例如：现在的——XX省护理高等专科学校、XX高等师范专科学校等；XX职业学院、XX职业技术学院等。
二、专科：上面已经说明了高职和专科的界定和区别，那么为什么国家要把原来的专科，改称为高职呢？
原来的专科教育是国民教育的一个层次，都是理论型教育，教学内容就是比中职多一些、比本科少一些，而国家发展真正急需紧缺的人才，是技术技能型人才。
原来的医学、师范类专业或学校，学的本身就是技术技能，即使是本科也主要是培养应用、科研、技术技能型人才，所以可以不改变原来的叫法，仍然可以称作专科教育。
但是其他专科层次教育，仍然在进行理论、科研型教育，层次与培养目标不符；内容与社会需求不符，专科层次教育应该培养技术技能型人才，所以为了强化专科层次教育，是培养技术技能型人才的目标和内容，就需要将原来的专科改称呼为高职。
三、选择：如果想学医学类专业或师范类专业，那就报考“专科学校”；如果想学其他专科层次教育，那就报考“高职院校”，合起来就叫——高职专科院校。
上了高职比没读完初中的人总强吧？
我们现在通常所说的高直指的是高职高专类，或者说从高等职业技术学校毕业的人。
高职高专类毕业生是接受过个高等职业教育的人，属于大学学历，但是比没有读过初中人一强很多，不论从学识上还是从就业机会上都比没读完初中的人更有机会。
高职大专的学生都在干什么？
很高兴能回答这个问题！
能干的事情很多，比如说可以利用课余时间去图书馆多看看书丰富自己的精神世界或者健身强健自己的体魄也可以做兼职接触体验社会提前有一个适应的过程，但是实际上大范围来说很多学生都干了不少事，但是很少用在了学习上。
首先我们必须要承认高职大专的整体学习氛围和学生自我的管理约束能力要相对其他层次的学历学生来说要差一些。希望这仅仅是一时差。我是理工科的大专学生，班上30多个学生2个女生，你想呀30多个大老爷们在一起上课那得是多少台戏，不是几个老爷们这一起开黑就是两个老爷们在一起说悄悄话，当然还有一个的宝宝人家心里苦但宝宝不说也不玩游戏他睡觉，听课的人很少，每天时四点一线，上课玩或睡下课回宿舍更是混天黑地饿了去食堂玩的不爽继续去网吧。我说的可能有些绝对，但并不是很夸张。在我们院搞对象都奢侈本来僧多就粥少，我们院被称和尚院，和师范医学等隔着一段距离，忍不住的同学就得自己想办法去争取。
但是总是要有但是的。也有一些同学上大学后他(她)们会很忙积极参加学校组织的各种活动和社团部门，在实践中锻炼自己认识了许多新朋友，有时可能很累但很充实，而且自身的学习也没有耽误。我们总是给自己找借口，诚然外界因素是会对人有影响而且影响不小，但是同样的平台给了一群人每个人站的位置不一样，我想这才是我们该思考的问题?
最后我想说的是我们现在决定和改变不了走过的路和仰望过的天空，你唯一可以做的是停下来沐浴阳光和温暖启航。我们的人生才刚刚开始，找到方向依然远方。大学是人生的黄金阶段，是每个人青春最艳利的色彩好光芒，你值得珍惜拥有。
本回答是个人观点，仅供参考。