北外青少英语网站，四川高中英语教材版本？
外研版，外语教学与研究出版社由北京外国语大学于1979年创办，2010年完成企业改制，更名为外语教学与研究出版社有限责任公司，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版集团，是全国规模最大的大学出版社、最大的外语出版机构。
北京哪家少儿英语培训机构比较好？
北京少儿英语培训机构哪家比较好?想要孩子尽快学会英语，并掌握一口流利的英语口语，就要在培训机构上下功夫。不仅要选择一家好的培训机构，还要看看其培训机构的环境好不好，这样才能让孩子有好的心情，且对学习英语会有很大的帮助。
选择有特色的学校，定位清晰的学校，更为专业，更能带给孩子帮助。
选择有特色的老师，或许他讲课让人不舒服，或许他一头乱发，或许他看起来不像老师，他往往对于本科目有独到的深刻的见解。
选择能让孩子有更多思考和发挥的教育模式，学习最好的方式就是不断的输出，多让孩子思考，发挥，让他既有成就感，有知道自己的不足，那是顶好的，学费太贵的慎选，最好选择不太出名的，同时又很有特色的培训机构，其次选择比较出名的同时学费很低的教学机构。
以前我给孩子报名英语培训的时候，也选择过线下的培训班，学了半年的样子，根据孩子的反映来看，并不理想，而且在一线城市这些地方，报名线下的机构价格收费很贵，远远超出了学习预算。
有一次我在百度上搜索了解到一个网站叫《巧妈选课》，是一个专业的英语选课网站，网站里面有很多报班选课攻略，包括各家的课程介绍，收费标准，口碑等，网站的创始人巧妈体验过200多家平台的课程，对每家机构的套路和打法都有比较详细的介绍，很多家长给孩子报名线上的培训，跟着指导，我也选了一家让孩子试试，是外教一对一类型，找到了lemon老师，教龄五年多，经验很丰富，很幽默，孩子愿意跟着学，所以体验还不错，差不多是三个月的样子吧，孩子的英语水平得到了提升，那时之后，基本上可以跟老外进行简单交流了~
确实是这样子，孩子学英语需要这种有针对的教学课堂，而且有个老师专门引导孩子学习，效果一般不会差，同样是花时间去学习，为什么不试试效果更理想的方式呢？
你的学校出过哪些名人？
青岛科技大学 本科毕业两年了，对母校仍然情有独钟，话不多说，直接上图。
青岛科技大学杰出校友遍布各行各业。
在目前全国的橡胶企业中，70%以上的橡胶企业的老总、总工均系该校毕业生。以及在母校科大任教的大量优秀的专家学者、教授博导。以下暂未列出。排名不分先后 【党政军届】 全国政协常务副主席、国务委员、国务院党组成员，国务院秘书长、机关党组书记，中央国家机关工委书记、前国家行政学院院长 副国级 王忠禹 国务院办公厅 前朱？F基总理办公室主任 副部级 李炳军 前湖北省政协常务副主席 副部级 王重农 中国人民解放军总后勤部部长助理、少将 正军级 孙承军 中国酒泉卫星发射中心试验技术部主任、高级工程师 副军级 王福通 原化工部橡胶司 副司长 陈好智 发改委工业司 副司长 李宁宁 北京燕山石化公司 党委副书记 纪委书记 许光 新疆建设厅党组书记 徐国华 原山东省化工厅副厅长 陈继协 潍坊市政协副主席、总工会主席 满郭强 【企业界】 中国石油化工股份有限公司副董事长、总裁 副部级 王天普 中国橡胶工业协会会长、前中联橡胶（集团）总公司、总经理、董事长 鞠洪振 中国化工集团党委副书记 兼任中国昊华化工（集团）总公司总经理、党委书记 傅向升 十届全国人大代表、全国劳动模范、全国十大杰出青年企业家山东鲁南制药集团股份有限公司董事长兼总经理 赵志全 双星集团总裁兼党委书记 汪海 首届“中国软件企业十大领军人物”，“中国十大科技英才”中创软件工程股份有限公司董事长兼总裁 景新海 ITAT集团董事长 李伟 上海裕浩轮胎有限公司 董事长 刘裕平 瑞士欧瑞康集团公司中国区总裁 王军 中国化学工业桂林工程公司党委书记、董事长 程一祥 三角集团有限公司副董事长，技术开发中心常务副主任、总工程师 单国玲 万华集团董事长、党委书记 李建奎 【教育科研界】 原人力资源和社会保障部人事科学研究院常务副院长，研究员，院学术委员会主任 朱庆芳 第三届“中国十大杰出青年”安徽省农化新技术研究所所长，高级工程师 台震林 神舟飞船配套组件产品设计师 辽宁省优秀专家 顾洗心 神七宇航员舱外航天服橡胶系列产品主设计师 常大勇 加拿大石油公司总工程师 冯恩波 中国科学院自动化研究所副所长、中国科学院复杂系统与智能科学重点实验室主任、研究员、博士生导师。兼任西安交通大学软件学院院长、亚利桑那大学复杂系统高等研究中心主任和中美高等研究与教育中心主任 IFAC国际自动控制联合会委员会主席 2007年中科院院士增选有效候选人 王飞跃 上海交通大学计算机科学与工程系教授、博士生导师 吕宝粮 中国科学院海洋研究所海洋生态与环境科学重点实验室主任、博士生导师，兼任中国环境科学学会海洋环境专业委员会主任 俞志明 中国橡胶协会会长 范仁德 吉林化工学院院长 高维平 临沂大学化学与资源环境学院教授、临沂市联合生物化学工程研究所所长 吕庆淮 山东省化工规划设计院院长 李海泉 【文化艺术界】 著名歌手、艺人、网络独立音乐人 徐良 著名漫画家 扣扣 山东省新闻美术家协会主席 叶兆信 河北省青年书画家协会会长、省少儿书画家协会主席、河北省文化厅当代书画院副院长 张成 济宁市美术家协会主席 张涛 菏泽市美术馆副馆长 吴林 中国美术家协会会员、北京当代水墨画研究院院长、国家一级美术师 房新泉 山东省优秀律师 山东天和人律师事务所 主任 刘清远
中国石油化工集团公司副董事长、总裁、总经理 副部级 王天普
中国橡胶工业协会会长、前中联橡胶（集团）总公司、总经理、董事长 鞠洪振
中国化工集团党委副书记 兼任中国昊华化工（集团）总公司总经理、党委书记 傅向升
著名的辐射加工专家、现任北京三强核力辐射工程技术有限公司董事长、中国同位素与辐射行业协会辐射加工专业委员会副主任、“劳伦斯奖”首位华人得主王传祯
十届全国人大代表、全国劳动模范、全国十大杰出青年企业家山东鲁南制药集团股份有限公司董事长兼总经理赵志全
青岛科技大学
双星集团总裁兼党委书记 汪海
烟台万华聚氨酯股份有限公司董事长、首席技术专家兼总经理、2008年度国家科技进步一等奖获得者 丁建生
首届“中国软件企业十大领军人物”，“中国十大科技英才”中创软件工程股份有限公司董事长兼总裁 景新海
山东省工商联合会副主席、软控集团董事长 袁仲雪
ITAT集团董事长 李伟
上海裕浩轮胎有限公司 董事长 刘裕平
瑞士欧瑞康集团公司中国区总裁 王军
中国化学工业桂林工程公司党委书记、董事长 程一祥
三角集团有限公司副董事长，技术开发中心总工程师、2007年度国家科技进步一等奖获得者单国玲
乐凯华光印刷科技有限公司总经理、党委书记、2011年毕昇奖获得者 滕方迁
万华集团董事长、党委书记 李建奎
亚星集团董事长兼总经理 曹希波
锦湖轮胎中方总经理黄国忠
青岛海湾集团有限公司总经理、党委副书记并兼任青岛海晶化工集团有限公司董事长、党委书记 李明
无锡市贝尔特胶带有限公司董事长兼总经理 朱国有
中国石化北京燕山石化公司 党委副书记、纪委书记 许光
中国石化上海石油公司副总经理申向阳
中国石化山东石油分公司党委书记 赵培录
中国石化济南分公司经理 吕亮功
中国石化济南分公司副经理夏季祥
中国石化齐鲁股份有限公司总经理王浩水
中国石化第十建设公司副经理、副书记 赵德元
中国石化齐鲁分公司副总经理 张绍光
中国石化福建石油公司政工办主任郑季骅
中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂厂长王红晨
中国重汽集团公司副总经济师、中国重汽集团济南桥箱公司董事长、党委书记、总经理 邹忠厚
华电国际电力股份有限公司副董事长、山东省鲁信投资控股集团有限公司副总经理陈殿禄
兰陵集团总经理张兴华
青岛海信房地产股份有限公司董事长刘浩
半岛都市报业发行有限公司总经理 李强
兰州航宇实业有限公司董事长 张宇
雅克尔商务网总裁徐春元
中国化工新材料公司党委书记徐维欣
山东民生煤化有限公司 总经理、高工李长珍
银川佳通轮胎公司副总经理 韩平安
桂林橡胶机械厂副厂长、党委副书记兼纪委书记 傅任平
山东新华制药股份有限公司副总经理 杜德清
山东百圣源集团总裁 许伟才
兖矿国泰化工公司副总经理 孙永奎
云南省印刷物资公司总经理 胡沙娃
济宁阳光煤化有限公司总经理 张景宏
青岛益青药用胶囊有限公司执行总经理 许振英
山东蓝星东大化工有限责任公司董事长、党委书记 王继文
四川亚西橡塑机器有限公司常务副总经理胡泽跃
桂林翔宇橡胶机械开发制造有限责任公司总经理 刘力扬
四川天华股份公司总经理 李枫
【教育科研界】
原人力资源和社会保障部人事科学研究院常务副院长，研究员，院学术委员会主任 朱庆芳
第三届“中国十大杰出青年”安徽省农化新技术研究所所长，高级工程师 台震林
神舟飞船配套组件产品设计师 辽宁省优秀专家顾洗心
神七宇航员舱外航天服橡胶系列产品主设计师常大勇
加拿大石油公司总工程师 冯恩波
天津渤海化工集团规划设计院院长 王春凡
中国科学院自动化研究所副所长、中国科学院复杂系统与智能科学重点实验室主任、研究员、博士生导师。兼任西安交通大学软件学院院长、亚利桑那大学复杂系统高等研究中心主任和中美高等研究与教育中心主任 IFAC国际自动控制联合会委员会主席 2007年中科院院士增选有效候选人 王飞跃
上海交通大学计算机科学与工程系教授、博士生导师 吕宝粮
中国科学院海洋研究所海洋生态与环境科学重点实验室主任、博士生导师，兼任中国环境科学学会海洋环境专业委员会主任 俞志明
中国橡胶协会会长 范仁德
吉林化工学院院长 高维平
中国磷肥工业协会秘书长 修学峰
原化工部行业指导司协会管理处处长、首创证券有限责任公司研究总监 梁建敏
中国石化安全工程研究院副院长 牟善军
中国石油乌鲁木齐石化公司研究院总工程师 展江宏
沈阳三橡轮胎有限责任公司总工程师 董秀琴
安徽工业大学化学工程系主任、化学与化工学院教授张代林
临沂大学化学与资源环境学院教授、临沂市联合生物化学工程研究所所长 吕庆淮
山东省化工规划设计院院长 李海泉
广州橡胶行业协会秘书长 崔彦章
山东省石油化学工业协会会长 刘言
潍坊学院院长 王守伦
北京化工研究院副总工程师兼基础研究部主任、国家禁止化学武器公约履约研究室主任和全国化学标准化委员会副主任委员、北京化工研究院学位委员会副主席 张明森
原中国造纸学会机械浆及新闻纸专业委员会主任，吉林省造纸学会理事长，吉林省轻工质量管理协会副理事长，吉林市科学技术协会副主席丁福
山东省化工协会副会长 王家兴
滨州医学院附属医院中西医结合科教授、主任医师 姜学连
全国橡胶塑料设计委员会副主任 全国橡塑机械信息中心高级顾问 朱大为
山东省教育学院副院长 陈立江
中国石油和化工自动化协会秘书长 陈明海
西北橡胶塑料研究设计院 党委书记、副院长 王广前
中国国际贸易促进委员会哈尔滨分会副会长李纬
湖南铁路科技职业技术学院党委副书记、副院长韩先满
【文化艺术界】
山东省新闻美术家协会主席 叶兆信
河北省青年书画家协会会长、省少儿书画家协会主席、河北省文化厅当代书画院副院长 张成
中国书画研究院青岛创作中心副院长、国家一级美术师、青岛国画院副院长 郑惠民
菏泽市美术馆副馆长、菏泽市少儿书画院副院长 吴林
国家一级美术师、山东省美术家协会副秘书长、济宁市美术家协会主席、济宁市群众艺术馆书记 张涛
著名砂画创始人和砂画艺术专利获得者、天一圆书画院院长 周清
中国著名现代抽象水墨画家、一级美术师 东泽
中国美术家协会会员、北京当代水墨画研究院院长、国家一级美术师 房新泉
山东省优秀律师 山东天和人律师事务所 主任 刘清远
高级工艺美术师、一级美术师、青岛市美术家协会副主席、青岛花鸟画研究院院长、青岛中山书画院常务副院长 刘世骏
资深企管顾问、实战型培训专家、上海派恩企业管理咨询有限公司总经理 董栗序
德衡律师集团事务所证券法部主任 曹钧
山东建筑工程总公司工会主席、国家一级美术师 封思孝
烟台市美术家协会副主席 张德娜
青岛出版社美编室主任 王鸿翔
中国抽象艺术家、中国抽象艺术联盟副主席 鹿林
山东淄博山水画研究院副院长 李伟
中国文物学会文物修复委员会会员,山东省画院高级画师，国家一级美术师 王忠义
著名画家、北京霍金科技有限公司艺术顾问 慕安亮
鹊华书画院院长何振峰
中国传统工艺大师、山东省工艺美术协会制砚石刻专业委员会副主任 刘希斌
山东省烟台艺术学校美术科副主任 冯滨
中国可以交换生的大学？
北京大学：庆熙大学、汉城大学、高丽大学、延世大学、 梨花女子大学、朝鲜大学、忠南大学、汉阳大学、崇实大学、顺天大学、韩国外国语大学、建国大学
2、 北京师范大学：诚信女子大学、韩国教员大学、韩南大 学、汉城教育大学、南汉城产业大学、三陟产业大学、成均馆大学 3、 北京外国语大学：江原大学、仁济大学、韩国外国语大 学、
4、 北京语言文化大学：庆南大学、启明大学、高丽大学、 国民大学、东西大学、仁荷大学、汉阳大学
5、 北京第二外国语大学：庆州大学校、大邱大学校、东西大学校
6、 北京中医药大学：庆熙大学、圆光大学、水原大学
7、 北京理工大学： 釜庆大学
教师行业会不会被线上教育取代？
教师绝不会大面积下岗，因为，相对线上教育而言，学校课堂教育（以下简称为：线下教育）具有很多优势，绝不可能被线上教育取代。培养真正的人才只能以线下教育为主，线上教育为辅。
一、学生的学习事实上包括两部分：理论知识学习和这些知识的运用。线下教育可以将这两者有机结合起来，双管齐下，线上教育则基本上只能是理论知识学习。线下教学时，很多课程都是老师会先讲述一些概念、定义的理论知识，然后指导学生动手实践。
初中、高中的化学、物理课有很多的实验，学生必须在老师的指导下动手完成。在做实验的过程中，所学的知识得到更好的领会和巩固。
在大学里，大学生除了学习理论知识，还有专门的实训时间，到学校的实训室进行实操实练。
假如学生所学专业为汽车维修，那么，学生学完理论知识后，必须去实训楼亲自拆装汽车，了解汽车的内部结构。
学机车专业的学生，在学习转向架这个组件的时候，老师会把学生带到实训室，让学生从实物上感知转向架的形状，大小、位置、功能，这种学习模式取得的教学效果是线上教育望尘莫及的。
今年以来，由于新冠疫情，很多学校被迫线上教学，上半学年的实训活动无法在线开展，只好采取权且之计：把上半年的实训和下半年的理论学习时间对调。
线上教育时，学生呆在家里通过电脑或手机学习，充其量只能是接受理论知识的传授，至于实践、实训活动，根本没办法、没条件开展。
缺失实操实练这个环节，线上教育的教学效果是无法与线下教育媲美。
二、人才的培养，应该是多方位的，除了知识教授，还应该学生进行道德教育，培养其健康的人格。在学校里，学生课堂上在一起，很多情况下，住宿也在一起，他们在共同的学习生活中，会发生许多碰撞，出现许多问题，老师会帮助学生分析问题、解决问题。
在这个过程中，老师会引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使学生认识到任何人作为社会的个体，必须谦让、乐于助人、换位思考、不能只以我为中心，自私自利、贪图虚荣，等等。
线下教育学生彼此不在一起，没有交际，就不会有碰撞和矛盾，老师也不能根据学生生活中的具体问题，进行针对性的思想教育。
老师唯一能做的就是“教书”，“育人”的效果会大打折扣。这有悖于现代教育“教书育人”的宗旨。
三、线下教育除了传授学生知识外，还注重其能力的培养。线上教育在此方面有很大的局限性。“高分低能”不是真正的人才。线下各级各类的学校，在传授学生知识的同时，把对能力的培养放在同等重要的地位。
初中、高中有各种兴趣小组，各种课外活动，各种校内外比赛，使学生各方面的兴趣能够得到最大限度发挥、各种能力得到最有效度的提提升。比如，很多学校就有无人机的兴趣小组，对无人机感兴趣的学生可以加入，拓展自己这方面的兴趣和能力。
大学有各种社团，学生的各种能力在此能得到提高，比如说有些学生想提高表达能力，就可以加入演讲协会，有些学生对电脑感兴趣，可以加入电脑俱乐部。等等。
只有线下教育才能发挥这些社团的作用。线上上课时，学生分散在各地，没有统一活动场所、活动设施，他们都是脱离了“组织”的人。
四、教学一个不可或缺的重要环节就是考评。线下教育的考评是比较真实可靠的，线上教育的考评只是一种形式而已，真实性不容乐观。就线下教育而言，学生坐在教室里，有摄像头，而且老师亲自监考，一般来说，考评的结果是真实性高，能比较客观反应学生的掌握情况。
但线上教育则不然，教师看不到学生，如果是闭卷考试的话，部分不自觉的同学可能会翻书找答案、网查答案，也可能请他人帮助自己答题，或者干脆请人代考，总之，老师很难把控学生答题的真实性。
五、线下教育为主，线上教育为辅是今后教育的最合理的方式。线上教育虽然不具备线下教育的很多优势，但是，它也并非一无是处。一般来说，线上教育平台的数据统计、直播、寻找功能都非常强大。
比如，职教云平台对学生作业、考试成绩的统计是人工无可比拟的，钉钉的直播、找人功能非常强大。线下教学为主的老师可以适时适当利用这些强大线上功能，提高自己的工作效率。
结语：近年来，线上教育发展确实比较快，其对于线下教育的辅助和补充作用是毋庸置否的。但尽管这样，它绝不会动摇线下教育的主导地位。
所以，教师大面积下岗是不可能的。2020年，由于教育教育岗位空缺的需要，全国各省招聘教师人数较往年增长，这就是一个最好的证明。