思维网,创新思维的最大特点包括

天美资源网

思维网,创新思维的最大特点包括?

一、联想性

联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。联想性思维可以利用已有的经验创新,如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通,也可以利用别人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法,也比较容易见到成效。

思维网,创新思维的最大特点包括

二、求异性

创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性,关注现象与本质、形式与内容的不一致性。

三、发散性

发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。它主张打开大门,张开思维之网,冲破一切禁锢,尽力接受更多的信息。可以海阔天空地想,甚至可以想入非非。

发散性思维是创新思维的核心。发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议,能提出一些独出心裁、出乎意料的见解,使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。

四、逆向性

逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此,面对新的问题或长期解决不了的问题,不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题,而应从相反的方向寻找解决问题的办法。

五、综合性

综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。综合性思维不是把事物各个部分、侧面和属性的认识,随意地、主观地拼凑在一起,也不是机械地相加,而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出来的思维方法。

创新思维的特点有哪些?

创新思维的特点主要有5点:

联想性

联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。联想性思维可以利用已有的经验创新,如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通,也可以利用别人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法,也比较容易见到成效。

能否主动地、有效地运用联想,与一个人的联想能力有关,然而在创新思考中若能有意识地运用这种方式则是有效利用联想的重要前提。任何事物之间都存在着一定的联系,这是人们能够采用联想的客观基础,因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的一一对应关系。

求异性

创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性,关注现象与本质、形式与内容的不一致性。

英国科学家何非认为:“科学研究工作就是设法走到某事物的极端而观察它有无特别现象的工作。”创新也是如此。一般来说,人们对司空见惯的现象和已有的权威结论怀有盲从和迷信的心理,这种心理使人很难有所发现、有所创新。而求异性思维则不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。

发散性

发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。它主张打开大门,张开思维之网,冲破一切禁锢,尽力接受更多的信息。可以海阔天空地想,甚至可以想入非非。人的行动自由可能会受到各种条件的限制,而人的思维活动却有无限广阔的天地,是任何别的外界因素难以限制的。

发散性思维是创新思维的核心。发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议,能提出一些独出心裁、出乎意料的见解,使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。

逆向性

逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此,面对新的问题或长期解决不了的问题,不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题,而应从相反的方向寻找解决问题的办法。

欧几里德几何学建立之后,从公元5世纪开始,就有人试图证明作为欧氏几何学基石之一的第五公理,但始终没有成功,人们对它似乎陷入了绝望。1826年,罗巴切夫斯基运用与过去完全相反的思维方法,公开声明第五公理不可证明,并且采用了与第五公理完全相反的公理。从这个公理和其他公理出发,他终于建立了非欧几何学。非欧几何学的建立解放了人们的思想,扩大了人们的空间观念,使人类对空间的认识产生了一次革命性的飞跃。

综合性

综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。综合性思维不是把事物各个部分、侧面和属性的认识,随意地、主观地拼凑在一起,也不是机械地相加,而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出来的思维方法。

美国在1969年7月16日,实现了“阿波罗”登月计划,参加这项工程的科学家和工程师达42万多人,参加单位2万多个,历时11年,耗资300多亿美元,共用700多万个零件。美国“阿波罗”登月计划总指挥韦伯曾指出:“阿波罗计划中没有一项新发明的技术,都是现成的技术,关键在于综合。”可见,阿波罗计划是充分运用综合性思维方法进行的最佳创新。

学而思数学网课怎么报名?

1.点击学而思网校APP,打开软件

2.进入首页之后,点击页面菜单中的“数学”

3.进入数学页面之后,点击页面菜单中的“专题课”选项

4.进入数学专题课页面,点击数学专题课

5.点击课程右下角的“立即报名”即可

什么是整体思维?

1

整体思维

思维方式

整体思维是一种思维方式。对中国的历史、文化和生活的影响是巨大的。中国人素有的“大一统”思想,中医的“头痛医脚,脚痛医头”的整体疗法,以及中国文化偏重综合、弱于分析、概念的模糊性等都体现了这种思维方式的影响。

整体思维又称系统思维,它认为整体是由各个局部按照一定的秩序组织起来的,要求以整体和全面的视角把握对象。

中国古人的整体思维主要有以下特点,1)它形成了八卦、六十四卦、五行生克等整体结构模式,这些模式反映了自然界乃至人类社会的一切事物的共同性。2)宇宙整体和作为整体的具体事物具有统一的结构,遵从相同的演化法则,并由此导出天地一理,万物一马,宇宙全息的结论。

整体思维在辩证逻辑中作为一种独立的思维方式,其特定的原则和规律可归纳为三:

(1)连续性原则,即当思维对象确定后,思维主体就要从许多纵的方面去反映客观整体,把整个客观整体视为一个有机延续而不间断的发展过程。

(2)立体性原则,即当思维对象确立之后,思维主体要从横的方面,也就是从客观事物自身包含的各种属性整体地考察它、反映它,使整体性事物内在诸因素之间的错综复杂关系的潜网清晰地展示出来。

(3)系统性原则,即是从纵横两方面来对客观事物进行分析和综合,并按客观事物本身所固有的层次和结构,组成认识之网,逻辑再现客观事物的全貌。

现代科学发展最明显的特点就是既高度分化,又高度综合。对任何复杂的科学,我们越是从整体角度对各个部分(元素)做出精确理解和掌握,就越能正确地进行研究。科学要想迅速得到发展, 不仅要重视理论研究,也要重视科学思维方法的研究。科学方法论的研究本身就是一个自我辩证否定的过程,而整体思维的提出在这个过程中是具有必然性的。

怎样可以治好自己的强迫症?

首先建议你寻找一个适合自己宣泄情绪的方式,不要把不开心的情绪憋在心里,可以和信任的人沟通交流,也可以写微博、记日记把烦恼宣泄,还可以到空旷的地方呼喊、怒吼或是痛苦等不伤害自己和他人的方式;

其次,可以根据自己的兴趣爱好多参加集体活动,转移注意力,缓解焦虑和紧张的情绪;

再者,你可以听听舒缓的音乐,让自己安静、放松下来;也可以寻求心理医生的帮助,把自己的真实想法倾诉出来。

最后,当你觉得以上方法都不能帮助到你,一定要尽早去医院寻求专业医生的帮助,临床上,强迫症可通过认知行为治疗、精神动力学治疗、支持性心理治疗及森田疗法等治疗方法,多数患者可以通过获得良好的疗效。

当然你还得明确自己是不是有强迫症。我们很多人会说我有强迫症,最常见的就是我锁好门后,总反复地质疑自己到底有没有锁门;对一件没有正确答案的事情总是把自己困在其中不能自拔;有的时候明明自己要做某件事情,脑子里却有另一种想法就是一定不能这么做。

我们暂且称以上的集中表现为“胡思乱想”,那么出现胡思乱想,就能断定自己是强迫症吗?其实不然。大家要知道,其实我们每个人都会胡思乱想,看看下面两张图片,很显然,正常人不会和自己的胡思乱想较劲,想完之后该干嘛就干嘛去了,而有强迫症的人呢?拼命和胡思乱想较劲,告诉自己不能想,不能想,慢慢地胡思乱想反而成为了重点,变成了停不下来的胡思乱想。

所以说,正常人也会有强迫的想法或是行为,如果表现程度低,不会影响正常生活,那就不能称为强迫症。举个例子,洗手是一种正常行为,你比别人洗手次数多些,我们只能说你比别人爱干净,但是如果你会因为极度担心细菌感染不停地洗手,直至手因此破皮受伤,那你就要第一时间去医院请专业的医生为你诊断并接受相关治疗了。

免责声明:由于无法甄别是否为投稿用户创作以及文章的准确性,本站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如我们转载的作品侵犯了您的权利,请您通知我们,请将本侵权页面网址发送邮件到qingge@88.com,深感抱歉,我们会做删除处理。