长善救失，教者也长善而救其失者也读音？
答 : 教也者 , 长善而救其失者也读音是
jiào yě zhě, zhǎng shàn ér jiù qí shī zhě yě
教也者 , 长善而救其失者也 , 出自《礼记·学记》. 意思是 , 教书的人 , 要善于发现学生的长处 , 并且能引导学生纠正自己的过失和错误 , 重视因材施教 , 善于因势利导 , 将缺点转化为优点.
教师招聘有什么记忆口诀？
教师应聘大概常识记忆顺口溜教师应聘并不难，教基理论笔过关。教育心理学关键，教育法规定出现。语文数学任尔选，面试讲课或讲演。熟悉教材找一篇，说课试讲都不懒。专业与能力并兼，笔试和口试不减。咬住文法政时念，新课改切勿忘看。只要目标不移偏，理想结果稳如山。应聘者心灵向善，言行表现不泛滥。不久师者就能见，课堂矫健是模范。
学记中的教学相长？
《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”
教学相长指教和学的相互促进。
长善救失指发扬好的挽救错误。
天津瑞兹学校怎么样？
天津瑞兹学校，为天津市滨海新区审批部门批准的正规民办培训学校，现坐落于天津市滨海新区大港安和路86号。作为一所军事化封闭管理的民办培训学校，我校多年来一直秉承“瑞兹提高的不只是分数”这一教学理念，为每位学生量身定制个性化学习的教学方案，为其制定成长目标。
瑞兹培训学校以“因材施教、长善救失”为教学方针，根据每个在校学生不同情况进行分层教学，开设相关课程。瑞兹培训学校将倾心助力为每位在校学生考上理想大学，实现人生目标。我校致力于打造“教育超市”，为每位学生制定定向培养方案，设计适宜自身发展的、优化资源配置的学业生涯计划。
天津瑞兹培训学校是云南师范大学商学院、西安工商学院（原西安工业大学北信学院）等国内27家知名高校生源招生基地，具备向上述高校推荐生源的资质，凡在校学生经签约、校考合格，可被上述高校优先录取。瑞兹培训学校让每一位学生顺利进入自己向往的大学。
家长教育孩子是培优还是补缺好？
人的一生要受三种教育，家庭教育，学校教育和社会教育。
对孩子的发展，尤其是特长的发展，如果参考以下建议，或许更有利于你对此问题作出决策。
01 家庭（家长）教育在一个人的成才过程中占有不可忽视的作用这是因为，家庭是人才成长的第一个学校，父母是培养人才的第一个老师。家庭的成员，家庭的文化素养，家庭的经济状况，家庭的地理位置，家庭的兴趣爱好，等等构成人才成长的第一背景。
如果把社会称作“大气候”，学校与工作单位称作“中气候”的话，那么，家庭可以称作“小气候”。
02 “小气候”不可小看，它对一个人的励志、兴趣、爱好、发展等起着不小的作用“兵家早识刀枪”，这句俗话说明了“小气候”对人才成长的重大影响。
一般情况下，父母的爱好会直接影响子女。历史上、现实中的许多“血缘型”人才链，就是这种小气候的产品。
梅兰芳，谭元寿是京剧世家，居里夫妇的女儿、女婿是物理学家。类似的几代世家可以找到很多。
当然，不一定要父母干什么，子女一定干什么，可是上一代对下一代品行、才学的关心，与引导对下一代成长无疑是十分重要的。
家庭教育，要掌握正确的方法。要德、智、体、美、劳并重。家庭教育，应该与学校教育相结合，积极地做好孩子的工作，使之在家在校都感到温暖。
对孩子太娇不好，太严也不好。最成功者是使孩子感到父母对他有一种期望，并使这种期望变为一种自觉的成才动力。
03 因材施教，适时而动既然家长教育在孩子教育中占有不可忽视的作用，那么对于孩子，在学习过程当中的培优或者是补缺，应该根据孩子的具体情况和学习的阶段，采取相应的方法。
对于时下的网课，从一定意义来说，大部分应该是基础性的文化课程。他应该是继续学习其他各门课，包括兴趣课的有利基础性课程。不可轻视。
在九年义务教育阶段，基础性的文化课程，必须均衡发展，不可偏废。在期学习过程当中所体现出来的一些的所谓的“特长”，也可是为一时的兴趣，并非真正意义上的“特长”。
而进入高中阶段，如果在学习基础文化知识的基础上，对其他的艺术、型体育型等科目有特别的偏好和喜爱，并有志于发展于此，我们可以视为特长。在发展其特长的过程当中，家长可以从“文化课为基础，培养孩子的特长。
培养“特长”，不是一蹴而就的事情。他需要循序渐进，可以说是一种系统的工程。所以，根据孩子的特。长进行有规律系统的进行培养是十分必要的。
如果让孩子的“特长”自由发展，不按照规范化操作，在培养的方式采取自由和无序的不是真正意义上的“培养”，那么，应该说不是协调发展，也不利于“特长”的培养。
总之，在在利用网课的方式培养孩子特长的过程中，我们要充分认识家长（家庭）教育在孩子发展过程中的重要作用。针对孩子的学段和孩子的特点，对孩子到底是培优还是补缺，进行仔细斟酌，以选择有利于孩子发展的好的方式。我是圩鑫，一线教师。如果你认同我的观点和内容，也喜欢谈教育，恳请互相交流。点击@圩鑫法务 ，关注更多作品。