什么是双减，双减排是什么？
“双减排”是企业履行经济责任、政治责任、社会责任的重要体现，也是企业挖潜增效，提高经济效益的必要手段。近年来，延炼党政十分重视“双减排”工作，根据上级下达的减排任务，按照“组织严密，宣传到位，落实彻底”的工作方针，制定详细措施，狠抓落实，“双减排”工作取得了实效。
双减作业布置理念？
不断完善教师作业观念，是提高教师作业设计能力的前提条件
作业观念主要指教师对作业地位与功能等方面的认识。教师对作业的功能定位，会直接影响作业目标、内容、类型、难度、时间等，从而影响作业效果。调研结果显示，绝大多数教师最认可作业“巩固课堂学习内容”的功能，其次比较认同作业对提高学习成绩、培养良好习惯等方面的功能，最不认同作业能够“保持或提高学生的学习兴趣”。
这结果表明，对于作业功能的窄化，是导致教师在作业设计时过于关注知识与技能的重要原因。事实上，作业的确有助于巩固课堂的知识与技能，但这不应该是作业的唯一功能。
中小学生双减的依据？
所谓“双减”政策，其实就是在两方面为学生减负，一方面是学生不会再在补习班补义务教育学科内的内容，另一方面是在校老师不得留过多的课后作业，要充分考虑学生是否能在一定时间内完成，避免出现学生熬夜写不完作业的情况。这让学生回家后能好好休息。
五项管理是什么时候提出来的？
五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
2021年8月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（简称通知），要求各省（区、市）教育督导部门，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。2021年1至4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。
中学生双减标准？
通俗地讲双减政策，主要针对小学生和初中生。1:减轻作业负担，2:减轻学生校外培训负担。
作为过来人，想想当年自己读小学的时候哪有什么课外补习，都只是有老师布置的作业，但是随着大众对教育的认可度，大家越来越重视教育。诸位家长，花费了很多金钱，为孩子创造更多更优质的教育。但是家长花费了很多金钱，孩子的成绩却没有提高很多。这种教育模式，不仅仅使孩子没有一个幸福快乐的童年，还可能会使孩子产厌学的心理。校外培训，很可能会使孩子丧失掉课堂学习的兴趣。
作为孩子应该让他们充分发挥他们自己的天性，但是在大环境下，每个家长都不愿意自己的孩子比别人的差，都想着怎么把孩子的成绩或者把孩子的时间都用在学习上，现在教育部发出《未成年人学校保护规定》，《规定》征求意见稿中，不得公布学生成绩的内容，这个大环境不存在的话，那么会改变家长们对小孩成绩的要求期望吗？我觉得还是会。因为我也是家长。
其实真正的“减负”，并不是一味的减轻学生的学习任务，而是让学生的学习更有效率，更有效果，才能让孩子在完成自身的学习后，有时间来调整自己的身心状态，否则一直让学生处在学习的重压下，不仅学生身心疲惫，家长也是苦不堪言。