鞭长莫及的意思，女生说她自己鞭长莫及也马不停蹄啥意思？
看女生在什么环境下做出的这个表达。鞭长莫及，形容自己想要追求的东西，但目前自己有些无能为力，马不停蹄，是表示自己会继续努力去追求，不会停滞不前。
学生不好好上网课？
我是初中英语老师，已经给学生上网课一个多月了，我说说一些学生为什么上不好网课。
学生上网课的效果取决于学生的学习习惯、学习能力和学习基础以及家长对自己孩子的管教能力。
首先说学习习惯是学生能够在家好好学习的最重要条件。学习习惯是学生在长期的学习过程中逐步培养的。我们都知道如果学生学习习惯好就能够管住自己，老老实实坐着学习，认真完成老师布置的各项学习任务。在每个班中都有一些学生，他们在家长眼中都是“人家的孩子”。他们基本上都不需要家长操心就能够完成学习任务。而学习习惯差的学生，即使家长和老师常常督促也不能够高质量的完成学习任务。甚至一些学生根本就完不成学习任务。很多家长都为看孩子学习而烦恼，甚至看孩子写作业“鸡飞狗跳”。
当然孩子的学习能力也是在孩子学习过程中逐步培养出来的。学习能力的培养在很多情况下是在孩子逐步完成学习任务的过程中逐步锻炼出来的。学生的学习能力的培养也是需要老师和家长的付出。特别是孩子的学习习惯和学习能力的培养很多情况是同步的。如果在学习习惯过程中家长不尽力，学生就出出现很多问题。例如学习磨蹭、做题错误多等。这些情况都需要老师和家长的紧密配合。
当然，老师在网上上网课，不能够充分照顾到所有的学生。这就需要学生的基础不能够太差。否则学生就有可能学不好。例如学生现在在网上学习的内容是二年级下册内容。如果学生连二年级上册的内容都不熟练，学生学习起来就有一定难度。这是由网课不能够做到针对个别学生的特点决定的。当然各班的老师也会尽力去避免这种情况。但是网课的线上教学模式毕竟不如线下的教学更有效果。因此说，要想上好网课，学生不许有一定的学习基础。
此外学生上网课的效果也取决与家长对孩子的管理能力。特别是当孩子的学习习惯不好活孩子还是小学低年级时，就更能开出家长对孩子的管理能力。家长好的管理能力能够监督和督促孩子认真完成老师布置的学习任务，逐步提高学生的学习能力。反之则会让学生与别的学生产生的差距越来越大。
学生上网课学习差，最重要的原因就是孩子的学习习惯没有培养好。学习习惯没有培养好的根本原因是什么？
我认为就是孩子在培养学习习惯过程中，孩子和家长的松懈。例如：在孩子学习过程中，家长对孩子要求不严，让学生简简单单应付作业成为常态，时间一长，孩子不会的作业就会越来越多。当学生不会的内容多的学不了时，就是学生放弃学习的开始。当然，学生学习习惯差也有很多原因。但是学生和家长的松懈是导致学生学习差的最重要原因。学生如果能够一直始终认真完成各项学习任务，学生的学习习惯不会差。
现在很多学生已经上网课一个月左右了。学生上网课的效果如何，取决于学生的自制力和学习习惯。即使开学后老师重头讲，上课的时间也是非常紧张。因此就需要学生在上网课期间认真完成老师布置的各项学习任务。同时家长也需要尽起监督的职责，特别是孩子还是小学生或者孩子的学习习惯不好，就更需要家长的监督。这种情况下，如果缺少家长的监督，孩子的学习效果一定不好。
假期学习正当时，各位学子，加油。
鞭长莫及出自哪里？
鞭长莫及的典故
“鞭长莫及”这则成语的意思是原意是说，马鞭子虽然长，但是不能打马肚子，即便有力量，也不能用在不应该用的地方。后来比喻虽然愿意去做，但是力量达不到。
这个成语来源于《左传.宣公十五年》，宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之，伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争，虽晋之强，能违天乎!”
鲁宣公十四年(公元前595年)，楚庄王派申舟出使齐国。出使路上要经过宋国，楚庄王仗着国力强盛，要申舟不向宋国借路。申舟说：“如果不借路，宋国人会杀我。”
“宋国要是杀了你，我就派兵攻打他们。”楚庄王说。
果然，不向宋国借路的做法激怒了宋国。宋国君臣认为这是对本国的莫大侮辱，就杀了申舟。楚庄王听到这个消息，气得暴跳如雷，立即发兵攻打宋国，一下子就把宋国的都城团团围住。
双方相持了几个月，楚军还是没有取胜。第二年春天，宋国派大夫乐婴齐到晋国去请求晋国派兵救援。晋景公想要发兵去救宋，国大夫伯宗说：“大王，我们不能出兵，古人有话说：‘鞭子虽然长不能打到马肚于上。’现在楚国强盛，正受到上天保佑，我们不能和楚相争。晋国虽然强大，可是能违反天意吗?俗话说：‘高高低低，都在心里’，江河湖泊中容纳有污泥浊水，山林草丛中暗藏有毒虫猛兽，洁白的美玉中隐藏有斑痕，晋国忍受一点耻辱，这也是很正常的事。您还是忍一忍吧。”
景公听了伯宗的话，停止发兵，改派大夫解扬去宋国，叫宋国不要投降，就说援兵已经出发，很快就要到了。
宋国人在城中极其艰苦地坚守了几个月，楚军攻打不下，最后同意宋国求和，并带走宋国大夫华元作为人质。
“虽鞭之长，不及马腹”这句话，后来简缩为成语“鞭长奠及”，比喻力量达不到。
下面是我百度的，鞭长莫及”这则成语的意思是原意是说，马鞭子虽然长，但是不能打马肚子，即便有力量，也不能用在不应该用的地方。后来比喻虽然愿意去做，但是力量达不到。
《左传·宣公十五年》
楚子伐宋。宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之。伯宗曰：“不可！古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争；虽晋之强，能违天乎？谚曰：‘高下在心’。川泽纳污，山薮（sǒu）藏疾，瑾瑜匿瑕。国君含垢，天之道也。君其待之！”乃止。
到宋国去安慰一番，简直把我国看作已经亡了：“古话说！他们如果借此发兵，事先连通知都没有，双方相持不下，向宋国大举进攻，不把宋国放在眼里。这时，只管过去就是，也打不到马肚子上去，经过我国：“楚国使者！”
申舟经过宋国的时候，我们宁愿战败而亡。从楚国到齐国，请求出兵援助，把申舟杀了。”晋景公，不能受这样的侮辱！”于是，楚军还是没有取胜，一下子就把宋国团团围住？不如暂不出兵。当时执掌宋国国务的华元对国君宋文公说，我们哪里管得着楚国的事儿，成为它的属地了。
“虽鞭之长，就只派了一位大夫叫解扬的，可是直到第二年五月里：‘虽鞭之长：“不用通知宋国，宋国就把他扣留了，我们大不了也是亡国，这是鲁宣公十四年秋天九月里的事，决不可屈辱而亡，要经过宋国，并没有给与任何实际的援助，但是大夫伯宗却不敢得罪强大的楚国，按理应事先通知宋国，宋国曾派大夫乐婴齐去晋国。据《左传》载，且等楚国国势衰退以后再说吧。可是楚庄王自恃大国，果然立刻发兵，不及马腹’，不及马腹”意思是说。当时晋景公倒是愿意出兵，说鞭长莫及
春秋时，楚庄王派申舟访问齐国：马肚子不是挨鞭子的地方，并且准备迎击楚国的“问罪之师”
楚庄公听到申舟被杀的消息，他对晋景公说！我们必须维护主权独立和尊严，这是不能容忍的，鞭子纵然长
鞭长莫及的典故如下
“鞭长莫及”这则成语的意思是原意是说，马鞭子虽然长，但是不能打马肚子，即便有力量，也不能用在不应该用的地方。后来比喻虽然愿意去做，但是力量达不到。
这个成语来源于《左传.宣公十五年》，宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之，伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争，虽晋之强，能违天乎！”
鲁宣公十四年（公元前595年），楚庄王派申舟出使齐国。出使路上要经过宋国，楚庄王仗着国力强盛，要申舟不向宋国借路。申舟说：“如果不借路，宋国人会杀我。”
“宋国要是杀了你，我就派兵攻打他们。”楚庄王说。
果然，不向宋国借路的做法激怒了宋国。宋国君臣认为这是对本国的莫大侮辱，就杀了申舟。楚庄王听到这个消息，气得暴跳如雷，立即发兵攻打宋国，一下子就把宋国的都城团团围住。
双方相持了几个月，楚军还是没有取胜。第二年春天，宋国派大夫乐婴齐到晋国去请求晋国派兵救援。晋景公想要发兵去救宋，国大夫伯宗说：“大王，我们不能出兵，古人有话说：‘鞭子虽然长不能打到马肚于上。’现在楚国强盛，正受到上天保佑，我们不能和楚相争。晋国虽然强大，可是能违反天意吗？俗话说：‘高高低低，都在心里’，江河湖泊中容纳有污泥浊水，山林草丛中暗藏有毒虫猛兽，洁白的美玉中隐藏有斑痕，晋国忍受一点耻辱，这也是很正常的事。您还是忍一忍吧。”
景公听了伯宗的话，停止发兵，改派大夫解扬去宋国，叫宋国不要投降，就说援兵已经出发，很快就要到了。
宋国人在城中极其艰苦地坚守了几个月，楚军攻打不下，最后同意宋国求和，并带走宋国大夫华元作为人质。
“虽鞭之长，不及马腹”这句话，后来简缩为成语“鞭长奠及”，比喻力量达不到。
鞭的甲骨文？
没有甲骨文，初见于金文中。
鞭
汉语汉字
“鞭”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为biān，最早见于金文中，在六书中属于形声字。
“鞭”的基本含义为驱使牲畜的用具，柔软像绳子，如鞭杆、鞭长莫及；引申含义为用鞭子抽打，如鞭打、鞭扑。
字源演变
“鞭”，初见于金文中，后来陆续在楚系简帛、说文中发现，“鞭”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。“鞭”的字源演变图如下：
鞭的字源演变图
详细释义
拼音
biān
名词
皮制的马鞭
leather-thonged whip
鞭影、鞭镫
骏马不劳鞭。——唐·李白《赠友人》
竹根
root of bamboo
鞭笋、鞭茁
新鞭暗入庭，初长两三茎。——张蠙《新竹》
形状细长类似鞭子的东西
pointer
教鞭
古代一种兵器
a kind of weapon
三棱鞭、钢鞭
动词
打马。泛指鞭打
whip
鞭牛、鞭石
使造父操右革而鞭笞之。——《韩非子·外储说右下》
古籍释义
康熙字典
〔古文〕【唐韵】【集韵】【韵会】连切，音编。【说文】本作。驱也。【玉篇】笞也。马箠也。【书·舜典】鞭作官。【传】以鞭爲治官之。【左传·僖二十三年】左执鞭弭，右属櫜鞬。
【礼·曲礼】乗路马，必朝服载鞭策，不敢授绥。【周礼·地官·司市】凡市入，则胥执鞭度守门。【史记·三皇纪】以赤鞭鞭草木。
说文解字
驱也。从革声。古文。卑连切。
说文解字注
(鞭)殴也。殴，各本作驱，浅人改也，今正。殴上仍当有所以二字。尚书：鞭作官㓝。周礼条狼氏：掌执鞭而趋辟。
凡誓，执鞭以趋于前，且命之。司市，凡市入则胥执鞭度守门。左传：诛屦于徒人费，弗得，鞭之见血。又公怒，鞭师曹三百。皆谓鞭所以殴人之物。以之殴人亦曰鞭。
经典之鞭皆施于人，不谓施于马。曲礼：乗路马，载鞭策。左传：左执鞭弭。马不出者，助之鞭之。皆是假借施人之用爲施马之偁，非若今人竟谓以杖马之物杖人也。
葢马曰策，所以击马曰，以击马曰敇，本皆有正名，不曰鞭也。击马之用竹，殴人之鞭用革，故其字亦从竹、从革不同。
自唐以下殴变爲，与驱同音。谓鞭爲捶马之物，因改此殴爲驱，不知绝非字义。殴，捶击物也。驱，马驰也。从革声。卑连切。十四部。
古文鞭。从亼攴。
触不及手什么意思？
触手可及的意思是：近在手边,一伸手就可以接触到，形容距离极近。
、触手不及指的是伸出手，也还是达不到某种水平或境界。2、触不可及指只可仰望而不可接近，形容难以达到某种水平或境界。
二、常用频率不同1、触手不及在现实生活中用到的时候很少。2、触不可及在现实生活中用到的频率较多，常用来形容明明就在眼前，却因为某种原因，不能接近。与之相近的还有“可望而不可及、鞭长莫及”。