第一家教，我担心自己第一次教？
不对
自己的劳动要能够体现出自己的价值，雇主给你每小时100元，是相信你，也是对你能力的认可，你应该欣然接受，然后跟雇主说：“请放心，我一定好好做。”这样雇主会更放心。
而且这承诺不仅仅是说说就行了，你要想尽一切办法教好这个学生，把全身心都放在教学上，一定要教好，然后来雇主会认为你物超所值，没有辜负她的期望。
你现在把100变成50，这个态度，是完全错误的，你把报酬打了折，在雇主的心理，你把自己的能力也打了折，这样你就很难从雇主那里得到信任，雇主给你每小时100元，是希望你能够做到这样一个标准，你的劳动值这个价。
雇主给你这么多，是希望你好好教教孩子，，鼓励你好好教下去，相信你能成功。现在你把报酬打了折，看上去你是为雇主省了50元钱，但是雇主要求的不是他省了多少钱，而是要你帮助他达成他的目标，他的目标就是希望把这个孩子教好，而绝不是糊弄，只要你把孩子教好，雇主不会在乎这50块钱的，雇主绝对不会为了省钱而耽误孩子的青春时光，因为教育是没法重复的事情，错过了，就是永远错过。
所以，在孩子成长的阶段，很多家长都不能掉以轻心，既然相信了你，你就应该配合好，用自己的知识教好这个学生，这是回报雇主的唯一方式，而不是给他省钱。
如果你没有信心，还不如不补，所以你给自己打了折，雇主反而可能会有顾虑，误以为你不想在这个孩子身上付出，你可能会糊弄他们，所以你要让雇主在你身上看到信心，你只要好好教就行了，没有必要为雇主省钱。
同样，如果雇主开始给你I00元每小时，后来变成了50元，给你打了折，那么，一定要坚持自己的观点，坚持自己的努力，相信你自己能够教好。
做事不要做廉价的事情，把事情做到最好？把自己全身心地投入其中，给自己一些压力，也给自己一些信心，而不是靠廉价减轻自己的压力，记住，不要退缩，永远向前冲。
为什么现在的人？
良好的家教，是几代人的精彩生命的延续。而不是随手拈来的奢侈。是几代人历经磨难或安享太平的积累与沉淀，是宠辱不惊的淡定，是良好的家国情怀，是面对芸芸众生的不卑不亢，是面对突如其来时的不慌不忙，是无论庙堂之高或是江湖之远的平静……几代人不知不觉的潜移默化，如此熏陶润染，几代人在良好的家教中潜滋暗长。那时，不会有人指责怎么有那么多人没家教。其实，有时，指责别人没家教的人，自己正是没家教的人。
你如何看待英语专业的大学生去当家教？
谢邀。我觉得英语专业大学生去当家教，只要没有影响自己正常的学习，是可以提倡的。我本人上学时，就当过家教，只不过我不是英语专业。自身体会，大学生当家教可以有以下三点好处：
一、培养自立意识。当家教可以获得一些收入，有的家教做好了，甚至可以解决生活费用，甚至可以完全自给自足，不再依靠家庭提供生活来源与学习费用，从而养成较强的自立意识。自立意识对年青人尤其重要。现在社会中啃老的年青人很常见，最重要的是家庭在初期提供了太多太充裕的物质条件，以至于孩子没有自立意识，自立能力很差。而在校期间去兼职，对个人的自立意识能起到强化作用，同时也减轻了家庭负担。
二、教学互相促进。以自己专业特长来当家教，做起来肯定得心应手，而且在给别人讲授的过程中，可能进一步强化自己的英语知识，实现教学相长，共同提高的目的。其实每一个教师的专业能力都很强，知识点掌握的非常牢，但却没有见到教师经常学习自己专业知识。原因就是教师经常讲授这些知识，工作过程中，知识点每天都在强化。
三、增长社会经验。家教过程中，接触的主要是学生与家长。但接触人员与自己关系已经有了质的变化，双方是雇佣关系。这与在社会上工作时个人与老板的关系，在本质上是一样的。如何与老板相处，这个过程中也可得到一些起锻炼，获取相应的人际交往经验与体会。但家教又有些特殊，因为学生家长可能还把你当做学生，对你包容的更多，挑剔的更少。
以上是我对大学生当家教的体会和看法，分享大家，欢迎评论区交流不同意见。
我是吉林省高考志愿咨询师，关注私聊更多高考志愿问题。
老师不允许课后补课辅导了？
老师不允许课后补课辅导了，在网上教学是可以的，不算违规的。
第一，可以做自媒体。如果对于自己专职工作有心得的话，可以选择一个切入点，做自媒体。每周发表几篇类似教学，育儿等文章。运营的好，借助今日头条，百度百家等平台也能有不错的收益。
第二，可以在线授课。可以到线上教育平台申请在线授课等。可申请签约专职老师，一个月也有几千块。在线授课的时候记得录制视频备份，可以上传到淘宝教育，网易云课程上销售。
第三，百度文库赚钱。手上如果有教案，重点题，相关资料的话，也可以发到百度文库、豆丁上销售。数量多的话，一个月几百块钱，还是可以的。
只有你想不到的，没有什么做不到，想要赚外块，有的是方法。
第一次上门家教怎么做？
可以这样做：先不急着给学生上课，一方面可以和学生聊聊天，了解一下学生的兴趣、爱好，这样有助于让自己和学生更融洽，方便给学生上课；
另一方面问问学生在学校里的课程内容，有哪些知识点掌握得不好，然后出一些题目让学生做，了解清楚学生的短板、弱点，以便做家教时更有针对性。