洛克王国失传的封印攻略，博人传时代下三代火影发明的禁术将会失传吗？
如果博人传再来一次火影秽土转生的老套路，可能性几乎为零。
首先鸣人一定会把那些特别危险的术禁了，就像尸鬼封印那种强行一换一的bug忍术。至于是否会失传我觉得应该不会。
其实应该还会有传承，就像多重影分身之类的术，鸣人可能会开放修炼，但应该是只有一定级别才行。
一部优秀作品的延续，应该是在大团圆结局里找到悲剧作为主旨，在前代背景下推翻前代，创造全新的主线。
我觉得博人传最大的败笔就是人物性格有问题，太子爷出身的博人没经历什么就怨天尤人，因为火影工作繁忙？把他应该思考和厌恶这个工作而不是厌恶鸣人，他应该思考世界发现火影这个位置的弊端而做出改变作为线索，而不是整天公主病一样到处仗着父亲耀武扬威又埋怨父亲。佐良娜就一脸臭屁的样子倒是很像佐助，但是佐助强，面瘫脸，而不是到处说我比你强这种话，一副凡事都懂，关键时刻却要靠博人主角光环，最后巳月这个角色我不喜欢，没有任何铺垫的人物。
战力毫无疑问是崩的，大筒木出来太早了，但也可以专门有两集让鸣佐去打，然后刻画破坏村子后小孩子的心理写照来得以成长，但偏偏要加上小孩子打架，前代各种强力忍术到博人传就跟天生遗传一样，只要手势对就能放，离谱。
最后说一下，三代没有发明什么秽土转生，尸鬼封尽类的禁术[泪奔]
四代火影的搭档是谁？
哈哈，这个问题有意思了，四代火影的搭档是谁？实际上波风水门曾经合作过的对象有很多，接下来具体介绍一下。
在火影忍者剧场版中波风水门的伙伴是卡卡西，油女一族和球道一族的成员。在这部剧场版中引入了时空穿越的内容让水门和鸣人有机会相遇，这一阶段在楼兰古国执行任务的水门是以任务小组的形式加入的。比如大家熟悉的卡卡西，这个阶段应该是跟随自己老师波风水门积累任务经验，另外两位分别是油女志微和秋道丁座，分别都是各自家族的精英忍者，十二小强里边的油女志乃就是油女志微的儿子，秋道丁座也是丁次的父亲，二人在火影前期剧情中也有露脸机会但是次数不多。
至于是否就是波风水门说的好搭档就不得而知了，毕竟有关波风水门以前执行任务的过程和内容在火影中很少涉及到，而波风水门和四代雷影的阶段波风水门指的好搭档应该是能够为对方牺牲自己的类型，毕竟当时四代雷影速度跟不上波风水门如果不是奇拉比及时出现，四代雷影有可能已经被波风水门解决掉了。
剧场版中波风水门的搭档除了卡卡西跟自己时间比较长以外，其他两位应该是由于任务要求另外抽调组合在一起执行任务。可能与水门的关系并不是太亲密,至于卡卡西的话岁数和辈分有差距 自然不可能被水门当做兄弟。
第三次忍界大战期间水平也有伙伴配合执行任务，大概率依旧不是水门提到的好兄弟。这一阶段水门担任木叶忍者小队的队长，属下有两位强力忍者，一个是犬冢鄂，一个是秋道堂东。与雷影的遭遇战就是他们这一批遇到的事情，实际上犬冢鄂和秋道堂东尽管能力不弱，由于水门能力出色整体局面依旧是木叶一方占优势，基本上不可能出现为了救水门牺牲自己的情况。
水门会出现危机应该是飞雷神和螺旋丸还没有完全掌握的情况下，这一阶段水门的战斗模式还没有成型，遇到能力强的敌人可没有足够的保命手段，只能依靠自己的好兄弟帮助自己夺得一线生机。个人推测水门的好兄弟应该是一起从忍者学校毕业师从自来也的小伙伴，同样也是秋道一族成员。
自来也带的水门班有一个叫秋道吉丸的角色曾经为了救水门等人付出了生命，这也是水门一直喜欢和秋道一族搭档的原因之一。按照火影的设定 木叶村的忍者忍者学校毕业以后都会和其他人组队完成新手期的经验和能力积累，但是有关水门毕业以后和谁组队的情况火影中基本上是一笔带过了，只能从某些动画原创内容中发现一些线索。
波风水门忍者学校毕业以后指导老师是自来也，尽管水门天赋异禀，但是也不可能独自一人和自来也组队，因此还有几个小伙伴才正常，三代火影在回忆中曾经透露过一些波风水门班的情况，其中一位叫秋道吉丸，曾经为了掩护执行任务的波风水门而牺牲了，如果不是关系特别好一般队友不可能做初这种牺牲，水门指的好伙伴应该就是这一位了。
只不过按照某些资料的说法秋道吉丸牺牲的时间段是第三次忍界大战，由于雾隐整体实力太强不得不让吉丸吞服家族药丸对抗雾隐村忍者，结果由于副作用爆发牺牲。问题是如果是第三次忍界大战的话波风水门飞雷神和螺旋丸已经用的狠熟练了，雾隐想要压制波风水门很困难，再结合百度百科中有关秋道吉丸死亡时间是十岁左右，自然不可能是第三次忍界大战牺牲掉的，而是水门初出茅庐刚刚从忍者学校毕业的阶段。遇到能力超过自己都对手才需要水门好兄弟牺牲自己保护水门，而波风水门自从好兄弟牺牲以后对于秋道一族非常感激，喜欢和秋道一族成员合作执行任务。
最后总结一下，剧情中与波风水门合作过的忍者数量并不算，而能够被波风水门称为兄弟的，能够像奇拉比一样愿意舍己救人的估计也只有和波风水门一样同样是自来也学生的秋道吉丸可能性高一些。分析不到位的地方请见谅，各位有其他想法欢迎留言讨论。
现在都流行什么风格的网络小说？
要说流行什么风格的网络小说，我有我的看法。
今年国内贺岁片《流浪地球》，忽然在沉默中爆发，2月7日一举拿下单日票房冠军。可以说，这是刘慈欣的科幻小说再次被搬上银幕，揭开了国内硬科幻大片序幕，毫不夸张地说，这是我国科幻电影史上具有划时代意义的。之前刘慈欣的网络科幻小说《三体》一直广受好评，可见，科幻小说是网络小说的重头戏，应该没有异议。
还有就是言情小说，像桐华的小说《步步惊心》，加上穿越历史的元素，让言情小说披上了淡淡的玄幻色彩。我认为，不论什么年代，爱情故事都是人类永恒的题材。自然，网络平台上的言情小说也是铺天盖地，成为热门自是情理之中。不过，我有种感觉，正能量的言情小说比重不高，是个遗憾。
再来看看玄幻小说，涉及面广泛，什么都市、历史等领域，都有出现。一般以我们的传统文化为基础进行创作，神话、志怪和武侠是其主要标签。但是，我感觉，当下的玄幻小说更加接近快餐文学的特征，情节单一，过目就忘，叫得响的玄幻小说更是凤毛麟角。
在我心中，以上三个类型的网络小说可以算是当今流行小说的主要风格。至于是否正确，那就仁者见仁，智者见智了。
为什么刀中所藏武穆遗书和九阴真经没被烧？
术业专攻，金庸老爷子不明白金属加工的道理，所以后来的版本改了，那就是屠龙刀里面的秘籍是在铁板上的。
那么我们脑洞打开一下，如何在屠龙刀制作的时候，放入《武穆遗书》《九阴真经》？
第一，材料：
有一种纸，可以经受高温，就是火浣布
并且在三国时代就有了，最有意思的历史就是三国时期，曹丕认为“火浣布”这种东西“纯属传说”，于是编书的时候对火浣布大加嘲讽。结果书出了不久，西域商人就进贡了火浣布……于是脸好疼的曹丕只能偷偷摸摸地把书里火浣布的相关部分删掉。
火浣布，其实就是石棉。能经得起高温，制造刀剑的时候，夹在其中，应该没啥问题，不过上面的字迹，可以用线绣上去。
不过这玩意有毒啊，一级致癌物，我估计修炼学习的人搞不好最后会得癌症····
第二，冷焊
金属焊接有时候不用热焊接，可以采用冷焊，不过冷焊技术上上世纪才发明的，那就是美国发射人造卫星的时候，发现里面的天线竟然伸不出来了。
随后发现，天线的金属材料竟然全部粘到一起了，在太空真空环境中，金属和金属之间会粘在一起，在地球上金属表面有空气，会形成氧化膜，阻止金属粘连。现在卫星天线表面都有油脂，防止金属粘连。
知道这个原理了，其实就简单了，采用真空冷焊，真的能直接将屠龙刀焊接起来，这样就可以将普通的纸夹在其中。
不过我们生活中常见的冷焊机，不是真的冷焊，是极速放电形成的微融，很薄。真空冷焊需要大型真空仓，是一台很大的设备。
第三，最有可能的方式，自然渗透焊接
上面的方式，在古代实现不了，毕竟真空焊接很难做到，但是自然渗透焊接就容易很多，铸造屠龙刀，留下一条缝隙，等屠龙刀冷却之后，将纸放进去，然后立即直接用锤子将缝隙捶打到一起。
自然就愈合了，因为金属都有相互渗透性，将无锈的金属捶打到一起，就变成一块了····并且时间越久，越融合。
所以，金庸老爷子，不用修改这个BUG。
最后提一句，倚天剑和屠龙刀相互砍，就会双双断裂。这个实现起来难度比较高。
比较脆的金属相互砍断裂倒是不难，难的是只有他们相互砍才断。这个实在太难实现。
达到武侠小说里面的那种直接打断别人兵器的武器，用现在科技实现起来不难。
例如，狄仁杰的亢龙锏，可以一次性打残对手兵器，我认为是有可能的。
任何物体都有一个振动频率，在这个频率下可以积累能量，例如一杯水，它有一个晃动的频率，在这个频率下，你晃动会把杯子里面的水晃出来。
同样摇一个小树也是一样，它又一个晃动的频率，你按照这个频率摇，能量就会积累。
制作好亢龙锏，然后安装一个超生震动发生器，这样打开电源后，震动发生，能量在积累，当震动频率达到一定程度，触碰其他兵器就有可能将其他兵器打断。
这个原理，有点类似牙医清洁牙石用的那个设备，碰触牙石，就可以将牙石打碎。
高频震动本身就是巨大的能量，传导到其他物体上会直接打碎。
你准备一个常铁棍，敲击一下，感受铁棍的震动，然后触碰玻璃杯，有可能直接震碎玻璃杯。
最后，陈钰琪的赵敏演的是不错的。
全国首套小学中医药教材被曝存在大量历史错误？
学者谌旭彬对全国首套小学中医药教材《中医药与健康》挑出许多错愕 ，其中包括史实错误、篡改历史事实等诸多问题。如果谌老师指出的问题都正确的话，《中医药与健康》这本书就属于不合格产品。依据国家图书出版管理相关规定，不合格图书需要召回和下架。
《中医药与健康》作为教材进入小学，其缘起是有人大代表提案。2016年，浙江省中医药管理局启动了中医药文化知识进小学教材的编写工作；2017年，该书列入全省地方教材上目图书；秋季即进入学生课堂。从整个过程来看，该套教材编写时间仓促，违背教材出版规律，其存在严重质量问题不可避免。
从另一个角度看，中医药常识进课堂，是弘扬中华优秀传统文化的一种方式。但是，将中医药与健康作为一门课程，就显得不够严肃了。一是中华传统文化浩如烟海，中医药进了课堂，那非物质文化遗产的其他内容也都需要通过开设专门课程进入吗？二是中医药作为课程出现，学校里面有相应的师资力量进行教学吗？如果没有具有相应资质的老师，那课程还有什么实际意义呢？三是中医药常识完全可以作为健康教育课的一部分内容，单独设立该课程，孩子们其他的健康教育如何推进呢？
中医是中华传统文化的瑰宝，健康、科学、客观的来研究中医文化，以合适的方式进行中医药观念的传播和专业人才培养，是让中华医术发扬广大、造福众生的必由之路。现在社会上的江湖医生、伪专家、伪科学理论实在太多，让孩子们从培养良好的健康习惯，养成正确的健身方法，掌握基本的健康常识，才是培养未来接班人的关键所在。
建议取消该课程、下架该教材。